为进一步落实新课标理念， 深化课堂教学改革， 帮助教师更好的把握新教材， 切实提升教师队伍的专业素养与教学能力，漯河市教育教学研究室联合北京市仁爱教育研究所于2024年8月 20 日举办了漯河市2024年仁爱版初中英语新教材培训。我校老师张广辉、宋军玲、王秋霞、宁宇恒、范丽凯、王新洋、海旭、倪艺洋参加了此次培训。
上午，我们听取了河南省中小学骨干教师、河南省现代教育技术骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省教师教育专家、首届河南省教育厅基础教育专家、首届河南省基础教育教学指导委员会专家、漯河市教学研究室主任王红奎的讲座《以情境教学为抓手落实课程思政与学科素养的有机融合》。
在讲座中， 王主任首先对情境教学、课程思政和学科素养的概念进行了生动形象的阐述， 特别是情境教学的优势、课程思政的“八个统一”和学科核心素养的18字诀， 接着王主任通过小学英语的真实课例， 分享了课程思政与学科素养在日常课堂的教学实践应用，为我们展示了如何巧妙地在情境教学中落实课程思政与学科素养的有机融合。
漯河市教育局英语教研员王军霞老师介绍了教材编写原则、课程理念、课程目标、新教材和新发展、新内容和新设计。新教材的编写坚持育人为本、高质量发展和守正创新， 体现政治性、思想性、时代性、科学性、适切性。发挥核心素养引领作用， 以主题为引领选择和组织课程内容， 践行学思结合、用创为本的英语学习活动观， 推进信息技术与英语教学的深度融合。通过新旧教材对比、新教材结构内容分析、新教材单元教学安排等内容的呈现讲解让老师们对新教材有了更深入的了解和把握。
8月20日下午，由三门峡市基础教育教学研究室初中英语教研员张进老师为我们带来，新课标下单元整体教学实施建议。
张进老师以新教材七年级上册 Unit 4 Fun in the Sun为例，示范了如何进行单元课程教学实施安排，在课堂上如何充分体现语言学习活动观，让学生学会使用语言做事情，体会运用所学解决现实生活中的真实问题的乐趣，为老师接下来的具体教学提供了新的方向。