筑梦新篇,扬帆起航——和田市第九中学八年级2024年秋季开学准备工作部署

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创建于08-20
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凝心聚力迎挑战,奋楫笃行启征程——和田市第九中学2024学年秋季学期教职工大会会议部署工作安排

       在八月秋高气爽的晨曦中,和田市第九中学全体教职工在2024年8月20日上午北京时间10点准时召开了2024学年秋季学期教职工大会。

第一项:由陈书记对中层干部调整进行公布

第二项:各科室主任对新学期工作统筹要求安排

第三项:

        实干担当,共赴新程——陈书记本次教职工大会讲话内容围绕:“工作回顾”、“基本情况”、“工作计划”“重点工作”,四个主题进行工作部署

工作回顾:

        陈书记对上学期各年级的期末考试成绩进行了细致的分析,陈书记明确表示之所以上学期的期末取得如此好的成绩离不开这四个方面:

            一、团队合作

            二、知行合一

            三、借“势”向上

            四、审“境”自立

基本情况:

一、优势与机遇

        硬件逐步完善,发展前景较好。

二、任务和挑战

       全面发展与全体发展,全面提升质量。

        陈书记强调学校本年度工作总体要求和目标概括为:围绕一个中心,明晰两条主线,抓实三个基点,突出四个重点,实现五项突破。

一个中心:教育教学质量。

两条主线:安全保障是底线,五育提升全面发展。

三个基点:抓实中层管理,教师管理,学生管理。陈书记表示中层管理是核心,教师管理是动力,学生管理是根本。

四个重点:队伍建设,德育管理,班级管理,质量提升。

五项突破:教学成绩,办学特色,学生竞赛,教研活动,高效课堂的突破。

重点工作:

1、抓习惯,重养成,促进学生全面发展。

2、抓师资,重师德,全面提高队伍素质。

3、抓管理,重教研,全面提高教学质量。

4、抓安全,重细节,全力确保安全稳定。

5、抓后勤,重服务,全心服务教育教学。

6、抓党建,重民主,走实和谐发展之路。

工作要求:

         聚焦收心,统一思想再出发,提升自己,丰富阅历。有目标有计划,最后陈书记和老师共勉的五句话:

                    1、热爱是力量之源

                    2、学习是立身之本

                    3、复盘是经验之钥

                    4、情绪是心灵之魔

                    5、求变是成功之路

  

第四项:立德是关键

        苟校在会上强调,自己的德行管住,人人教育,事事教育,思想状态调整好。管好教学从学生的行为习惯抓起,及时反思自己的课堂,用心批改作业,研究教学,吃透教材,教材的研读很重要。

第五项:护校很重要

        汪校在会上表示,老师要做好表率,时时教育学生爱护公物,见到学生有破坏行为,老师要及时制止。教师培训票据保管好,需要的时候及时提供给财务。

潮平岸阔风正劲,乘势开拓谱新篇——和田市第九中学新学期班主任会议

        参加此次会议人员为:陈书记,阿校,德育处主任范科主任,年级主任及所有班主任。

第一项:

         首先范主任回顾了上学期的德育工作,讲解安排了本学期的工作计划和目标。

第二项:

        阿卜力克木德育校长讲解了德育工作的重要性。强化学校卫生环境,每日安全提醒不放松,班级班干部选拔很重要,还强调了班主任需要熟悉精准掌握学生的信息,关爱学生的心理健康状况灵活家访,关注学生的社交状况,利用家访或电话掌握学生的实时动态,并及时提醒到位。阿卜力克木校长,为班主任的工作指明了方向。

第三项:

        陈书记以:“心中有爱,肩上有则”为主题的班主任培训指导工作, 陈书记首先强调“班级”的领导者和组织者就是班主任,学校的各项教育教学工作和日常工作主要是通过“班级”来实施的。班主任就是班级的灵魂。通过陈书记的系统培训激励了班主任们的信心,对新学期的班主任工作有了明确的方向。

全环境立德树人,强校筑基在行动——八年级各班班级环境布置打扫

        夏色未央景正美,秋声已至待荣收。见字如面,喜迎相逢。我们即将结束这个假期,回到阔别已久的美丽校园。我们即将开学。为了给学生营造一个干净舒适的学习环境,八年级年级组班主任及老师对班级环境进行了布置打扫。

团结科任,出谋划策——八年级班主任联系会议

       为了使班级管理规范,学生的成绩更优异,2024年8月21日八年级各班开展了任课教师联系会议。

1、各科任课老师分析上学的期末成绩,不足之处,任课教师制定本学期的培优补差计划。

2、班主任认真听取任课教师的意见,希望各科教师及时反应课堂上的出现的种种问题,帮助班主任出谋划策。

3、及时与家长反馈学生的学习情况,指出学生在学习和纪律方面的问题,和家长取得有效沟通,促进家校合作,解决问题。

4、任课教师及时关注学生的作业情况,发现问题马上与班主任联系并解决问题。

5、加强学生的自我管理。

        本次会议使班主任和任课老师有了明确的目标和计划,对班级管理工作作出了调整,怎样管学生,如何管学生,有了很好的方向。通过本次联系会议班主任和任课老师也明白一个道理就是:班级不是班主任一个人的班级,是全部学生的、是家长的、是科任老师的,也是年级领导的,要学会借力,其中,最重要的一种力就是科任老师的力量。一个人再有能力再坚强,单枪匹马、单打独斗,时间长了只会疲惫不堪。很多老师是一个老师教很多班,每个班人又很多,难免精力有限,这时候团结科任,借力打力显得尤为重要!

        正如孙子有云:借力者明,借智者宏,借势者成,要懂得借力,善于借力,借力打力,少走弯路,减少内耗,实现共赢!

校 训:学思笃行  卓尔致远

校 风:卓然独立  越尔胜己

学风:乐学好问  善思求实

教风:育德育人  博爱博学

编辑:龙志仙

校对:陈帮启

审核:苟发香

终审:陈炜炜

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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