家访有温度，教育有力量——马圪当寄校暑期家访活动

一年级

用爱浇灌希望之花

二年级

增强“心”力量  赋能新成长

三年级

从“心”出发  用爱表达

四年级

用爱陪伴  聆听花开

五年级

家校共育  助力成长爬坡期

六年级家访

关注小初衔接   助力阳光成长

老师的家访札记

秦斌皓老师：

        本次家访让我深刻感受到了两位同学及其家庭对教育的重视和支持。崔晨昊同学的责任感和孝心，以及景嘉琦同学的学习热情和自律精神，都给我留下了深刻的印象。我相信，在家校双方的共同努力下，两位同学一定能够在未来的学习道路上取得更加优异的成绩。我也将继续关注他们的成长，为他们提供更多有针对性的指导和帮助。

侯燕飞老师：

        要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

桑福玉老师：

       通过与家长聊天，我了解到了孩子们除在学校外的另一面。在假期生活中，他们积极的帮父母做一些力所能及的事，在生活中不同于在校的学习，他们都是活泼可爱、性格开朗的个体，会认真与父母交流，表现出更真实的自己，这些信息都让我对自己的学生有了进一步的讲解，并为接下来要开展的教学工作有了更为明确的方向。

王淑芳老师：

        家访也给我们任课教师上了一课。因为在与家长的交谈中，我深深体会到家长对孩子的期盼，让我深感自己的责任重大，对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。

武秀红老师：

通过此次家访，更加深了我对学生的了解，也增强了家长对学校工作的理解和支持。我看到大部分学生暑假作业已完成绝大部分，个别学科还未完成。家访过程中，我与家长共同探讨了许多有益的教育方法和策略，为学生的全面发展提供了有力保障，也加深了学生对老师的信任和尊重。

徐梦洁老师：

        在与学生及家长交谈的过程中我发现很多家长对孩子教育非常重视，在空闲时间会检查孩子作业，甚至还监督孩子每日完成练字和口算，震撼之余更感责任重大。

薛璐霞老师：

        我对学生的暑假作业进行了检查，并对学生进行安全教育。在与家长的沟通中知道几位同学在家里能进行一定程度的自主学习，并能帮家长做力所能及的家务，这很令人欣慰。

张睿霞老师：

        对学生有了更全面的了解，有的孩子会在家里主动帮妈妈擦桌子，帮奶奶扔垃圾等，在家里写作业非常自觉，知道按时去完成。有的孩子在家里很孝顺，帮家里人照顾生病的爷爷，陪爷爷聊天等。这些都是在学校发现不了的学生的闪光点，也给了我很多启发。