暑假不虚度，成长不止步。8月20日，福州市小学英语骨干班培训进入到了第五天，全体教师齐聚一堂，开启新一天的学习旅程。
南京市建邺区教师发展中心的汪四楼教授为我们带了一场《领军名师成长的四种力量》的讲座。汪教授以其宽阔的视野、丰厚的学识，从中西方教育的对比中，引领老师们思考教育的问题，剖析我国小学教育的现状。讲座中丰富的案例、充实的理论，一个个发人深思的问题，引发大家的讨论，重新思考教育中教与学的意义。
汪教授就如何帮助学生深度学习，如何教学设计指点迷津，并提出基于关键能力培育的教学设计，其本意不是知识灌输，而是要把未来社会的种种挑战以及将来会遇到的问题，整合浓缩设计。好的教学设计是让学生提前体验、提前激活学生的禀赋，为学生的未来发展做好思维上的准备。
下午，三个小组以“Months of the Year”为主题，围绕教学内容从理论支持、单元分析、教材分析、学情分析、教学目标及重点难点、教法学法、教学步骤和教学反思等几个方面对本组的研讨成果进行了精彩的同课异构说课展示。汪四楼老师充分肯定了参训老师们良好的综合素质和教学能力。本场活动为全体学员搭建了一个展示自我、互相学习的交流平台，也为本次集训交上了圆满的答卷。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。汪四楼老师强调思维导图的内涵与优势，教师要学会改变，积极改变，活化教学，以思维导图的形式帮助学生从结构、功能、话题等层面提升英语学习质量。
最后，汪老师强调了教师教学结构化、可视化、概念化的重要性，对年轻教师的发展具有重大启发作用。他鼓励老师们要继续深入研究说课之道，不断提升自己的教学能力和专业素养，同时也表达了对学员们的期待，希望老师们在未来的教学道路上能够不断创新、不断进步，认真实践，提升教学能力与教学质量，以更加饱满的热情和更加专业的素养，赋能芳华，逐梦小学英语前行的道路！