《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书”注重学校师生文化素养的提升，积极开展 “阅读沐初心 书香致未来”班班共读活动，以整本书阅读为载体，并通过形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，扩大学生阅读量，有效落实语文核心素养，让读书成为童年生活的主旋律。
“兴趣是最好的老师”。从2023年开始，各班开展共读书目的阅读导读课。做到阅读前“导读引领”，阅读中“主题交流”，阅读后“成果验收”，提炼阅读方法，形成“有时间、有任务、有交流”的深度阅读课堂。老师按照阅读计划带领学生一步一个脚印的去探索书中的奥秘。学生沉浸在书籍中，完成导读单任务，整理读书收获，写话、拼贴、摘抄、朗读，不仅掌握阅读方法，养成了良好的读书习惯，把一本好书读精，读透，读细。让学生成为主动阅读者，用学习之余踏上了读书之旅。
同学们或慷慨激昂，或娓娓道来，让那些积淀着智慧结晶，映射着理性光辉的经典著作，在诵读中熠熠生辉，同时也给在场的老师和同学们提供了一场视听盛宴。
书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。本次成果展示活动不仅为学生搭建了一个充分展示自我、分享读书经验的舞台，同时进一步激发了同学们的读书兴趣和热情，使学生树立了博览群书的阅读意识。我班将继续传承书香校园精神，定期组织学生开展形式多样的课外阅读活动，让学生在知识的海洋中乘风破浪，创造更加美好的未来！