在这热情如火的季节，我们迎来了一场知识的盛宴，一次智慧的洗礼。为进一步提升学科教师的教育教学能力，提高全镇教师的教育教学水平，按照方城县2024年中小学教师教育工作规划，结合我镇实际开展了为期三天（8.18-8.20）的小学数学培训。暑期两天集中培训和一天智慧教育平台学习，是一次珍贵的自我提升和充电的机会。
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首先，赵河镇中心校李振主任对本次培训做了要求，强调了培训纪律，对参培教师提出了殷切的期望。
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专家讲座一
台湾省，国际知名心理专家张琳老师讲座《人生与教育》
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张老师讲课幽默风趣，注重培养可逆性思维：1.因果；2.顺逆；3.守恒。还提倡爱的行动：拥抱、握手、微笑、眼神等，当时现场的那份温暖缓缓而来，安静，美好，时光好像静止，能感受的只有暖暖的友谊，友谊的暖暖，原来熨平一切的是这个行动，是这份温暖，是不经意的爱和美好………
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专家讲座二
张骞学校教导主任王玲珑《撑起一支长篙，向青草更青处漫溯》
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教育，如诗如画，既是知识的传递，更有习惯的培养。寻梦前行，王主任用自己的行动践行着教育的使命，用好习惯引导学生不断成长。“寻梦？撑起一支长篙，向青草更青处漫溯”，王主任寻梦一：环创-用每一种行动（开学贺卡、礼盒装棒棒糖、等）诠释着对学生满满的爱。寻梦二：习惯-（行为习惯）（卫生习惯）（学习习惯）和教师必备的习惯。寻梦三：兴趣。寻梦四：非常实用的提高数学课的效率的方法；寻梦五：成长：向书本求成长。第三部分：课例《认识时间》，以新颖的绘本形式教学，令人耳目一新。
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专家讲座三
县五小副校长靳晓辉《“图形与几何”教学设计与实践》
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教无定法，贵在得法。靳校长首先进行了各个学段的图形与几何内容结构的讲解，并用一幅幅直观的思维导图呈现，一目了然。然后进行了两段精彩的微型课展示，接着又是一个个鲜活的理论+优质教学片段+亮点分析，并且涵盖了各个年级段的内容，使教师们对图形与几何领域的教学又有了新的更深刻的认识。最后靳校长也饱含希望的向教师提出了几点建议。教师们从理论到实践都将有新的感和悟。
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教师代表积极参与分享
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赵河镇小学优秀教师团队
教师如同深埋于土壤中的种子，虽不张扬，却蕴含着无尽的生机与活力，不断向下扎根，向上成长，向外延伸。李和庄小学的青年教师范豫晋老师带来了微课《同分母分数加减法》。范老师从一、复习旧知，引出新知；二创设情境，提出问题；三：明算理，知算法；四：归纳总结；五：沟通联系；六：随堂练习，环环相扣。
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如何理解“统计与概率”结构化教学，来自任庄小学的教师殷瞧分享了微课《条形统计图》、《开启“统计与概率”结构化教学的智慧之门》。
通过殷老师的分享，相信老师们对统计与概率结构化教学的认识会迈上一个新台阶。这扇智慧之门虽已开启，但探索永无止境。
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聚焦课堂，是一种策略、一种态度、更是一种对教育的坚守和执着。正是因为聚焦，才能在教育的道路上不断前行，不断超越自我，实现真正的成长。来自前滩小学的樊红老师带来了《“双减”背景下如何构建小学数学高效课堂浅谈》
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樊老师从以下三个方面阐述，一、理论决定方向，什么样的课堂可称为“高效课堂”；二、观念决定行动—当前课堂教学的症结诊断；三、思路决定出路—构建高效课堂的有效策略：(一)“小老师”展示，“樊”老师引领,助推“双减”(二)创设情境教学，让数学知识更直观(三)进一步加强综合与实践，营造实践化课堂教学氛围(四)思维导图:建立结构化数学学习认知(五)丰富教学方式，提高学生学习兴趣。
这将带给教师们一些新的教学智慧。
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在培训期间，参培教师展现出极高的专注度。他们的眼神专注，身体语言透露着对知识的渴望。不仅认真听讲，或奋笔疾书快速笔记，或举起手机记录精彩瞬间。
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培训最后，由李主任进行了总结讲话，他的讲话深入浅出，富有洞见。
我相信，我们方城县赵河镇的教育人，在赵河镇中心学校精心组织搭建的学习平台下，能够不断学习，实践，反思，提升，共创成长蓝图！