新生入园之
——心理准备篇
亲爱的小班家长们：大家好！马上又有一群活泼可爱的孩子们解锁新身份，带着对爸爸妈妈的眷恋和对新环境的期待走进科技中学附属幼儿园这个大家庭啦！美好的幼儿园生活即将开始，孩子们步入幼儿园也许有点小期待和小兴奋，但可能也会有点小担心……因此，我们特意为大家准备新生入园攻略，让孩子收获更多安全感，让您更加从容。相信未来的幼儿园生活对孩子一定是一段充满新奇和收获的旅程，快和孩子一起行动起来吧！
家长心理准备
相信幼儿
家长首先要做的就是相信孩子，这样才能给孩子树立信心。家长要坚持相信孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园会是一件很轻松快乐的事情。
相信老师
孩子和老师相识是美好的缘分，因此家长一定要相信老师。幼儿园的老师都是经过专业培训学习的，不仅了解幼儿心理，而且有很强的爱心和责任心。家长对老师的尊重、信任和配合，会帮助幼儿更好地适应幼儿园生活。可以告诉孩子：“妈妈虽然不在幼儿园，但老师会像妈妈一样关心、照顾、爱护你。”
经常与孩子沟通
家长要与宝贝谈论上幼儿园的话题，告诉他（她）：“宝贝长大了，要上幼儿园。幼儿园有老师、玩具，还有小伙伴们一起玩耍。”用一些正向的语言激发孩子上幼儿园的愿望，让幼儿对幼儿园产生美好期待。
可以带宝贝熟悉上幼儿园路线，通过参观幼儿园外环境，感受幼儿园的氛围，了解幼儿园是他们学习和玩耍的“乐园”，让宝贝喜欢上幼儿园。知道每个小朋友都要上幼儿园，而不是在没有任何准备的情况下，突然把孩子送进幼儿园。
少叮嘱告诫
家长不要过分叮嘱他要听老师的话，要守纪律、懂礼貌……这些过高的要求或者劝告，会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
不做负面的心理暗示
父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意流露出来。孩子是很敏感的，而且很容易以父母的情绪来体会幼儿园，他会从大人的紧张焦虑的态度中感受紧张，从而对幼儿园产生抵触甚至恐惧的心理，家长在孩子面前一定要正向引导，在言语和态度上和幼儿一起憧憬美好的幼儿园生活。
鼓励孩子结交朋友
家长可以在小区帮助孩子寻找伙伴，邀请同伴来家里做客，鼓励孩子和小伙伴游戏、交往、分享食物、玩具，学习遇到冲突解决的办法，尝试用语言沟通、协商解决，积累孩子的交往经验。这样，可以减少孩子对同伴的畏惧感，更容易适应集体生活。
幼儿心理准备
对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”环境上的改变，带来的是心理上的变化。作为家长，应该帮助孩子树立良好的心态，在心理上对幼儿园产生好奇、向往之心。
培养自豪感
为孩子上幼儿园的事表示肯定和赞赏，把宝贝要入园当作家里的一件喜事来谈论：“我们宝宝长大了，要到幼儿园学本领啦！”让孩子知道自己已经长大了，所以要上幼儿园了！让他觉得能上幼儿园是件了不起的事，使等待入园过程充满了乐趣。
体验短暂分离
三岁幼儿处于具体形象思维阶段，思维活动具有相对具体性。可以提前练习分离情境，能将抽象的“分离”概念具体化。如：家长每次离开时和孩子拥抱、告诉孩子自己回来的时间。重逢后与孩子亲切打招呼，让孩子明白短暂的分离并不会影响父母对自己的爱，让孩子对分离与重逢有较好的掌控感。
我喜欢老师
幼儿刚进入陌生环境，对老师迅速地产生依恋也是适应新环境、缓解入园焦虑的好办法。父母可以提前给孩子看看老师的视频和照片，告诉孩子：“老师喜欢你哦，你也要喜欢老师呀！”
阅读入园绘本故事
幼儿入园是从家庭走向社会的第一步，这一步即是孩子的成长，也是家长的成长，亦是我们放下焦虑，同心同行的一步。让我们一起科学准备、快乐入园，自信迎接新挑战吧！
