在这个充满热情与探索的暑假，利通区第七小学四年级学生迎来了一场别开生面的数学项目式作业——探究“1亿有多大”。
任务一:探究1亿粒米有多重
同学们围绕“1亿有多大”这个主题，展开了丰富多彩的探究活动。有的小组选择通过研究1亿粒大米的重量。他们精心地数出一定数量的大米称重，再通过计算推算出1亿粒大米的大概重量。看着那惊人的数字，孩子们深刻地理解了1亿的分量。
任务二:探究1亿滴水有多少
在充满趣味与挑战的项目式作业中，我们将目光聚焦在一个看似微小却蕴含巨大数量的事物上——水。具体而言，是探究 1 亿滴水究竟有多少。
为了揭开这个谜题，孩子们首先进行了一个小实验。准备一个量具，量出100滴水的体积与所用时间并推理计算出1亿滴水的体积，同时孩子们通过计算水龙头1分钟滴水量，进而推算一个水龙头1年大约会有多少吨水白白流掉，深切感受到浪费水量之庞大，也更加珍惜每一滴水的珍贵。
任务三:探究1亿张纸摞起来有多高
孩子们通过测量 1 亿张纸的厚度来感受其庞大。他们耐心地一张一张叠放纸张，随着纸张数量的增加，厚度的变化令人惊叹。通过计算1亿张纸需要多少棵树和阅读“你知道吗”，孩子们意识到每天浪费的纸张都是需要成长几十年的大树，有种芒刺在背的罪恶感。
任务四:探究1亿张A4纸面积有多大
同学们通过实际测量，得出一张 A4 纸的长约为 29.7 厘米，宽约为 21 厘米。根据长方形面积公式，算出一张 A4 纸的面积约为 623.7 平方厘米。
然后，运用乘法运算，得出 1 亿张 A4 纸的面积约为 62370000000 平方厘米。为了更直观地感受这个数字，我们将其进行单位换算，62370000000 平方厘米约等于 6237000 平方米，约等于 6.237 平方千米。
这次活动让抽象的数学概念变得具体可感，激发了同学们对数学的兴趣和探索欲望。更重要的是，让同学们明白了在日常生活中要珍惜纸张，树立环保意识。我们一起听听同学们节约纸张的好方法吧！
任务五:探究1亿度电对环境的影响
1度电大约需要燃烧400克煤，同学们推理计算出1亿度电需要燃烧多少克煤，通过查阅资料了解到燃烧400克煤对环境造成的污染，让学生通过计算感受14亿中国人每人每天节约1度电，可减少对环境的污染。进而让孩子们意识到节约用电的重要性，同时为保护环境、推动可持续发展贡献自己的力量。
任务六:探究1亿步有多远
学生们根据自己的步长，通过计算来推测一亿步的距离。通过亲自测量步长和计算一亿步的距离，为了更形象地感受一亿步的长度，部分学生还通过地图软件，模拟了一亿步所能到达的地点，或者将这个距离与一些著名的地理距离进行对比。实践中孩子们对“一亿”这个抽象的数量有了更具体、更直观的感受，建立了良好的量感。
通过这次特别的作业，孩子们深刻体会到了 1 亿这个数字背后所代表的巨大规模。它不再是课本上抽象的概念，而是可以通过实际操作和计算去感知的具体量。本次活动让学生们实实在在地学习，真真切切地感受;让数学活动源于生活，启迪思维，让同学们在过程中感悟数学之美。
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撰稿: 殷佳红
审核: 谢丽华
终审: 刘贵丽