师道远而学无涯，学习是最美的姿态，培训是最美的遇见。
2024年8月20日上午，来自河南师范大学教育学部心理学院的熊建萍教授，为唐河县名班主任工作室全体成员分享了《教师健康心理的维护与发展》的专题讲座。
主题讲座：教师健康心理的维护与发展
唐河县第六小学名班主任工作室郭佳佳老师，对本次主题讲座的熊建萍教授进行介绍，讲座在大家热情的掌声中拉开帷幕！
专家简介
熊建萍，女，心理学博士、教授、博士生导师。河南省心理学会理事；河南省心理学会普通心理与实验心理学专委会主任；河南省普通高等学校教指委心理学专业副主任委员兼秘书长；国家“一流”本科、河南省“一流”本科专业方向带头人，河南省心理学一级重点学科方向带头人。2011年参与编写普通高等教育“十二五”规划教材《教育心理学》；2014年主持编写新世纪高等学校教材《教育心理学》；主持完成河南省教育改革重点项目一项。2020年主持编写“十四五”河南省高等教育规划教材—《教育心理学》。成果获得河南省社科优秀成果二等奖，河南省教育科学研究成果二等奖等。
熊建萍教授在讲座中主要从以下几个方面进行了阐述：1.积极的自我认知和建构：教师需要正确的了解和评价自己，建立积极的自我认知；通过自我反思和积极归因，提升自我效能感和自信心。2.和谐的家庭关系与沟通：家庭是教师的精神支柱，和谐的家庭关系对于教师的心理健康至关重要。熊教授指出了沟通中的关键问题和正确做法，如准确的行为描述、积极倾听、换个角度看问题等。3.适度的情绪表达与控制：教师需要学会适度地表达自己的情绪，有效控制和管理自己的情绪。
在“和谐的家庭关系”维度，熊教授引导班主任明确了家庭关系中的正确序列，先是夫妻关系（亲密关系），而后才是亲子关系，婆媳关系等，糟糕的夫妻关系大概率会表现为畸形的亲子关系，仇敌般的婆媳关系。针对现实中普遍的关系危机，熊教授也分享了诸多构建和谐家庭关系的方法。譬如:在夫妻或亲子沟通时，学会捕捉对方的心理需求并积极回应，少出主意多倾听，少评价多积极回应。面对亲子沟通障碍时，先处理关系，再考虑教育，和谐的亲子关系一定能转化为孩子学习成长的动力。最后，特别强调“父亲”角色的价值，万万不能缺席。
在“适度的情绪表达与控制”维度，熊教授重点分享了如何调节情绪和压力的方法。譬如:深呼吸、闭眼冥想、多做“笑”的动作、换个角度看问题、适度的宣泄情绪、适当的运动等，班主任工作是高压型工作，自身必须掌握科学的情绪管理和解压方法，同时也要教会学生正确的表达情绪和适当压力。
熊教授用专业的理论、科学的方法以及大量真实贴切的生活案例为我们做了精彩的讲解，为教师们提供了宝贵的心理健康指导，让教师们可以更好地应对工作和生活中的挑战，保持健康的心理状态，为培养新时代接班人贡献自己的力量。
主题讲座：基于新课标的听评课策略
专家简介
刘萍萍
新乡市基础教育教学研究室中学语文教研员，中小学高级教师，河南大学硕士生导师，人教社教材培训专家。曾获得河南省五一劳动奖章、河南省学术技术带头人、河南省名师、河南省教师教育专家、河南省教材评审专家、河南省教育系统优质课一等奖、第二届“语通杯”全国十佳教改新星等。从事教学教研工作三十四年，作国家、省市级优质示范课共二十余节次。十六篇教学论文在国家级期刊上发表，其中一篇被人大复印资料转载，主编、参编教辅类著作三十余本。
刘老师以《聚焦新课程标，你会上课吗？》为题采用情境教学，让每位教师参与并沉浸在课堂中，学习如何从“做中学”。讲座开始之前，刘老师首先强调了学习方法的重要性，要求教师们要像学生一样记笔记，将听课笔记本四六画线分成左右两部分，四分记讲座内容，六分记教学方法，分别用红黑标记。老师有好习惯，学生才有好习惯。从中我们学到了平时我们很难落实的教法细节。
课堂实战演练
设置情境活动任务：现场请一位老师模拟展示教学环节片段。情境设置：请你当老师，模拟课堂提问环节，引导（牵引/灌输）教师们（学生）思考讨论“教学中我们开展听评课的目的是什么”这一问题，并通过你的引导，得出正确分析。学生任务：1.拿出笔详细记录课堂听课笔记。重点记录教师的提问和学生的回答。2.思考：听课中你发现了哪些课堂教学中问题。
实战演练结束后，刘萍萍老师对刚才出现的问题再一次进行引导，分析了出现这一现象的原因。并告诉大家备课必须吃透教材，厘清答案或教参分析中的逻辑关系。
通过这个活动，我们大家认识到转变自己的教学方式，我们要学会引导学生。在教学和班级管理中能让学生做的事，一定不能包办代替。
在刘老师的高效引导和深入启发下，学员们进一步明白了学生思维能力培养的前提是实现两个转换，即：通过备课将教材思维转换成教师思维，再通过上课将教师思维转换成学生思维，以此提升学生举一反三、迁移运用的能力。
专题结束后，来自唐河县第六小学名班主任工作室的李根老师对本次专题活动作出总结。本次专题培训不仅让参训教师收获了听评课策略，还更新了教师们的教学理念，大家认识到听评课不仅是一门学问，更是一门艺术。希望全体教师要认真贯彻新课标的要求，用踏实的态度，营造浓厚的学习氛围，夯实自身专业水平，提高自身的综合素养。
编辑：胡长莹
审核：唐河县第六小学名班主任工作室