2021年6月27日，为了《62-“两课”推动数字化实验在中学课堂教学改革中的应用及推广》省级课题的推广应用，陵水中学课题专家团队在百忙之中应我们保亭中学课题组的邀请，来到保亭中学育才楼三楼会议室，召开专家组培训会议，这也是课题实施的第一个环节：专家团队第一次“请进来”。陵水中学课题专家组团队一行共四人包括：张勇校长、郝忠谦老师、张丹丹老师、肖雪梅老师，保亭中学周小华校长亲自欢迎专家组的到来，表达了对课题开展的热情支持，培训会由课题主持人郑锦乾主持，参加人员包括课题组成员何艳飞老师、黄代文老师以及教研室曹华平主任。
专家组团队名单和参会人员签到情况
培训会首先由张勇校长从课题立项意图、实施概况、开展情况、取得成果等方面，对《62-“两课”推动数字化实验在中学课堂教学改革中的应用及推广》省级课题进行介绍和说明，课题组成员认真聆听了张校长的发言。
在介绍了课题开展目前的概况之后，张校长着重介绍了课题实施的具体做法和步骤，对建立队伍、学习培训、设定方案、开展“两课”、成果呈现、取得教学成果、教学成果的应用和推广等方面进行了简要的说明。
张校长在介绍课题开展的工作成效，尤其是数字化实验在中学实验改革中所收获的好评和肯定，也说明了开展数字化实验研究团队的培养情况。
课题专家组团队在课题的研究方面取得了丰硕的成果，包括在许多重要刊物如中小学数字化教学、中学化学教学参考等发表论文，累计在省级刊物上发表学术论文23篇，获奖论文36篇，省级以上获奖项目50余项，著作及校本教材5部。
课题专家团队在对外交流和培训方面也有所建树，与海南师范大学、安徽师范大学等高校开展数字化实验合作研究，在省内多所中学开展培训活动。
课题专家组在数字化实验的课堂教学方面也取得了许多优异的成绩，陵水中学的学生在参加各项竞赛如中学化学奥林匹克竞赛、中学生创新性大赛等中获得佳绩，团队成员也在各类评比中斩获殊荣。
通过张校长的介绍和说明，我们了解到数字化实验中学课堂中的应用是有扎实的理论、实践和团队基础的，这使得大家对完成课题、实现课题目标充满信心。
培训的第二项重要内容是由张丹丹老师以《原电池》教学为例，讲解数字化实验如何与化学教学配合，在促进学生对教材内容的理解，帮助学生拓展思维，加强化学理论的认识方面所起的作用。张老师的解说采用说课稿的形式、结合视频播放的方式将整节课堂教学说明直观地呈现眼前，使大家都能感受到数字化实验教学的魅力所在，这也是张丹丹老师上过的一节获得省级竞赛一等奖的示范课，非常值得我们学习和借鉴。
张丹丹老师在解说《原电池》教学设计的各个环节，从教材分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行讲解分析。
张老师在介绍《原电池》教学中所采用的教学方法，重点是数字化实验的如何应用以及应该将其如何与课堂教学融合。
张老师展示《原电池》课堂教学的视频，让我们可以观察到课堂的实际情况、学生的学习状态，对数字化课堂开展需要的条件和安排也有所了解。
视频展示（一）：学生按照老师的要求进行数字化实验
视频展示（二）：学生在完成分组实验后，对实验结果进行分析讨论并总结。
保亭中学课题组成员正在聚精会神听张丹丹老师讲课
培训会的最后一项内容：专家团队和课题组成员进行交流讨论。在交流过程中，专家团队的领队张勇校长对课题的开展提出了如下建议：1.制定好课题开展的详细计划，落实好每一步。2.每位课题组成员确立一个研究方向，作为子课题。3.扩大课题组成员，引入其它学科成员，使课题研究成果多样化。同时，专家团队成员也热心回答了课题组成员提出的一些问题，郝忠谦老师还提供了一份数字化实验教学所需传感器的详细说明书。
最后，非常感谢专家组团队为我们保亭中学课题组提供了如此宝贵的一次学习交流机会，使我们对课题有了初步认识，增强了信心，确定了研究方向，相信在今后的合作中大家会更加默契、更富有成效，为后续课题研究开展打下良好的基础。