唯奋斗 最青春
高三
不问收获，但问耕耘，
不惧失败，只求无悔。
高三
以梦为马，不负韶华，砥砺前行！
2024年8月19日晚上八点十分，“唯奋斗 最青春”—黄流中学2025届跨入高三第一课在黄流中学多功能报告厅开课。
这是一节意义非凡的开学第一课，家长陪伴孩子一起听课，让家长陪伴孩子共同见证孩子跨入高三的重要时刻。
高三年级吴雅春级长主讲携英语科李颖老师，家长代表余思彤妈妈、学生代表陈景雯，教导处邢素霞主任共同授课。
这是黄流中学这个大家庭对家长和学生的深切关心和期望的体现。黄流中学和黄流中学的家长肩并肩、心连心共同关心、共同成为高三学子的坚强后盾。家校共同见证孩子的奋斗青春。
李颖老师在这里与师、生、家长共同启动了高考倒计时。 为高三的学习生活增添了一份仪式感，标志着新阶段的开始。这不是一个简单的数字，它代表着学校、学生、家长的目标和梦想。从这一刻起，每一秒都充满了意义，每一次努力都指向着的未来。以倒计时为起点，珍惜时间，合理规划，用勤奋和智慧书写属于黄中的篇章。
李老师的讲话有以下意义:
1. 增强学生时间意识：倒计时提醒学生高考的临近，增强时间紧迫感，让学生意识到每一分钟的宝贵。
2. 给予目标导向，帮助学生明确高考这一终极目标，从而更有针对性地规划学习计划。
3. 做学生心理建设，调整心态，以最佳状态迎接高考。
4. 激发学生的斗志，鼓励他们珍惜时间，全力以赴。
6. 提醒大家共同承担起帮助学生成功的责任。
学生代表余思彤妈妈的肺腑之言，对班级氛围和老师们的领导表示赞赏和荣幸。 坦诚自己孩子的学习成绩不理想，没有成功经验分享，对此表示歉意。但强调高三的重要性，鼓励学生设定目标，全力以赴。提倡享受学习过程，强调努力习惯的重要性。 鼓励学生面对成绩不气馁，积极寻找适合自己的学习方法。提醒学生在遇到问题时与老师和家长沟通，寻求帮助。 关注学生的身心健康，提倡适当运动。认为高考是重要转折点，但不是终点，鼓励学生自信。对孩子们的高考和老师家长们的健康表达美好祝愿。家长的心声就是我们努力的方向，我们将五育并举，给学生快乐奋斗有意义的高三生活。
高三年级级长兼班主任吴雅春讲课的主要内容有：第一部分青春当立志，以乒坛首位00后孙颖莎、姜萍、桂海潮等励志青年例证；第二部分青春须有为：1、撕掉旧标签2.珍惜时间3.做好规划4.杜绝“三闲”5夯实基础6.勤奋刻苦7.摆正心态8.反思纠错；第三部分青春别内耗：人民日报建议停止心理内耗的9个好习惯，第四部分青春正当时。激励即将跨入高三的学子们以饱满的热情和坚定的决心迎接挑战
级长在讲座中提到，青春是奋斗的资本，高三是实现梦想的关键时刻。她鼓励学生们要有明确的目标，制定合理的学习计划，并且坚持不懈地为之努力。此外，级长还分享了一些成功人士的奋斗故事，以此激励学生们在面对压力和挑战时，能够保持积极向上的心态。黄流中学高三年级的这场第一课讲座，不仅为学生们提供了精神上的支持，更为他们指明了前进的方向。黄流中学一直以来都非常重视学生的全面发展，通过举办各类讲座和活动，不断激发学生们的学习热情和创新精神。学校希望每一位学生都能够在高三这一关键时期，展现出最好的自己，为实现个人梦想和目标而努力奋斗。
教导处邢素霞主任善于鼓励学生
努力
每天努力一点点
自律
要由他律变成自律坚持
学习很苦，可是吃不了学习的苦就要吃生活的苦，在学习的过程中可能会出现这样或那样的挫折或困难，这时候我们可以想想我们的父母亲这时候在干嘛?他们是不是比我们更辛苦。
开学第一课的内容选择通常具有以下特点：
1. 启发性：内容旨在激发学生对新学期的兴趣和热情，为他们提供学习的动力。
2. 目标导向：明确新学期的学习目标和期望，帮助学生设定个人目标，为整个学期的学习方向提供指导。
3. 价值观教育：强调正面的价值观和行为准则，如诚信、尊重、责任感等，为学生的全面发展奠定基础。
4. 励志教育：通过分享成功人士的故事或励志案例，激励学生面对挑战，培养积极向上的心态。
5. 心理调适：考虑到学生可能面临的开学焦虑或适应问题，内容会包含心理调适的建议，帮助学生更好地适应新学期。
6. 学习方法：介绍有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率，掌握科学的学习策略。
7. 时间管理：强调时间的重要性，教授学生如何合理安排时间，平衡学习和休闲。
8. 规划能力：鼓励学生进行自我规划，包括学习计划、职业规划等，培养他们的前瞻性和计划性。
9. 反思能力：引导学生学会反思，从错误中学习，不断改进和提高。
10. 家校合作：内容可能涉及家长如何参与孩子的教育过程，强调家校合作的重要性。
11. 社会责任感：培养学生的社会责任感，让他们意识到作为社会成员的责任和作用。
12. 文化素养：通过介绍文化、历史等内容，提高学生的文化素养和对多元文化的理解。
13. 创新精神：鼓励学生发挥创造力和想象力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
14. 情感教育：关注学生的情感发展，教授他们如何处理人际关系和情感问题。
15. 健康生活：强调健康生活方式的重要性，包括合理饮食、适量运动和充足睡眠。
开学第一课的内容设计综合考虑了学生的心理特点、学习需求和社会环境，为学生提供新学期的起点和方向。
—END—
