学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。随着夏日的热情与阳光一同升腾，我有幸参与了2024年暑期第二届名师讲堂的专题培训。本次培训不仅内容丰富，形式也多种多样，有专家讲座，名师分享，案例分享、对话交流等。
这次培训如同一场知识的盛宴，各位领导、专家名师以渊博的知识、前沿的理论、严谨的态度，震撼着我们每一位教师的心灵;他们风趣的语言，详实的案例，精辟的讲解，让我在教育的海洋中汲取了丰富的营养，也让我对教育本质和教育事业有了更深的理解和感悟。
在名师分享环节，我针对小学语文教学中行为习惯的养成进行了汇报。
首先是阅读习惯的培养。阅读是获取知识的主要途径之一，通过阅读，我们可以接触到不同的观点和思想，进而拓展我们的认知和视野。
其次是写字习惯的培养。从学生们最基础的写字姿势入手，通过掌握字形和结构，临摹字帖来提高学生的写字质量。
第三，是写作习惯的培养。提出作文是语言表达和提升思维能力的一种训练方式。从写作的基础知识入手，针对命题作文和周记，日记的书写进行整合评估和反馈。
最后，在行为习惯养成阶段，提出家校共育的参与机制。通过家长和学校建立的联合沟通机制对学生的行为习惯进行评价，督促学生能够更好养成习惯。
风漾青萍之末，路成跬步之间。坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。这次的名师讲堂分享活动是一次难得的学习机会和成长经历。它不仅让我收获了宝贵的知识和技能，更让我对教育事业充满了信心和热情。我相信在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐走在教育的道路上，为学生的成长和发展贡献自己的力量。作为一名青年教师，教育之路漫漫，我一定会不忘初心，向实而行，向远而行！
编辑：张东华
审核：逯云霞
