共研美育，赋能成长——临沂黄山中学美术新教材培训

 向阳草木青，灼灼芳华绽。为全面践行《义务教育艺术课程标准（2022 年版）》理念和要求，深入学习义务教育课程标准，全面把握义务教育国家课程新教材变化，持续转变育人理念和方式，发展教师专业素养，进一步提高广大教研员和教师对课程理念、课程标准的理解和对新教材的把握能力。2024年8月15日，山东省2024年度义务教育国家课程艺术（美术）新教材使用暨教研员培训会在临沂第十二中学拉开帷幕。

        本次培训秉承新课标理念和要求，从大单元出发，以新教材为主旨，进一步完善教研员和教师们的美育视野。在罗庄区教育研究中心的统筹部署下，罗庄区中小学美术教师们通过线上和线下等方式参与了本次培训活动。

        8月15日上午，房尚昆老师以《义务教育人美版美术教材解读》为题，从什么是学科大单元的解读，到大单元教学特征，新版美术教材的编写策略与思考，以及现代课堂教学一般模式及其结构的设计等详细阐述。尤其强调了好教材的育人功能，要体现时代要求，确保科学适宜，坚持继承和发展，优化装帧设计。

       8月15日下午，黄宏武老师进行了《新课标·新教材背景下的大单元教学》专题讲座。黄老师从什么是大单元；为什么要开展大单元教学；大单元式结构下的新教材；以及如何设计大单元教学等四方面作出了深度解析。黄老师强调，广大美育教师要加强对新教材的研究和整合，设计有梯度渐进的深度学习大单元教学路径，归纳主题单元式教学的设计要点，将核心素养的培养融入到课堂教学设计中。

        8月16日上午，在专家们的引领指导下，全体老师们集思广益分组研讨。对教师而言，最好的备课是读书，最快的成长是学习。培训现场的美术老师共同研讨，进行了新教材的集体备课并设计了单元教学框架及单课时教学设计。老师们从教材解读、学情分析、环节设计；再到作业设计及教学评价等方面，点对点解决教学实施中会遇到的问题和困难。

        8月16日下午，苏美荣等专家进行了教学案例的分享与讲座。提出大单元教学要将分散的知识点有机整合，形成一个系统的知识体系。使学生在学习过程中更好地理解知识之间的内在联系，避免知识的碎片化。也可以更好地将美术知识与实际生活相结合，让学生认识到美术在生活中的应用和价值。为老师们提供了很多新颖的教学思路与方法，共同提高了教学研究水平。老师们深刻理解到新教材更加注重培养学生的创新思维和实践能力。它不再仅仅是传授美术知识和技能，而是引导学生通过学习任务、艺术欣赏、感知体验、创想实践、心灵手巧、奇思妙想的课程结构，去发现美、感受美和表达美，提升审美情趣。

        8月17日上午，孙启高院长进行了讲座培训，孙院长提到了打造“齐鲁好课堂”，改变传统的课堂教学方式和学生学习方式。也让更多的老师们了解了基础教育课程改革的发展方向和重点任务。

       山东省教研员肖钢老师进行了《山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿）》专题讲座。肖老师将新教材的研制背景、主要内容和附件清单这三方面作出了深度解析。并从推进课程方案落地、深化课堂教学改革、深化教学评价改革、强化教研支撑四个模块对主要内容进行了说明。尤其强调各校教研组一定要做到有计划，有方案；有措施、有推动时间，及时沟通链接和理解。

       明方向而躬行，观群星而奋进。此次培训，内容丰富，视角多维，理念清晰，揭开了新教材的神秘面纱。在专家引领下，为美术教师理解新教材、用好新教材、开展好美术教学工作指明了方向，开启美育新篇章。