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秋天，是思考和领悟的时刻。在这个季节里，我们收藏并学习前人的智慧结晶，将其化作我们前进的步伐。综合组的老师们也在深耕教研，思考在“三新”背景下如何更好的使用新教材创新课程，为此开展了“大唐无副科，科科有特色”经验分享会，邀请了四位优秀教师进行分享。
活动亮点
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常超老师提到音乐是培养孩子审美情趣、塑造孩子全面发展的重要途径。良好的音乐课堂常规制定，更有助于提升学生的学习效率，创设和谐、有序的教学环境。在课堂上重实践、多练习，打造生本课堂。每学期的音乐表演既能检测学生的学情，更是为学生打造了展示自我的舞台。
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陈丹丹老师以《夯实常规是高效课堂的基础》为题，强调了在小学体育课中加强常规落实，师生配合达到“令行禁止”常规训练的重要性，且此项常规与课堂安全紧密关联。还对课前课后点名，关注“特体”学生做了细致的安排。对趣味性课程的开发和系统的奖励制度也提出了可行性的方案。让老师们真切的感受到了大唐体育课程的趣味性、严谨性、科学性和安全性。
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闫璐老师讲述了本学期美术组对课程的创新。在课堂上强化常规、合作学习、小组分工、多种形式的激励性评价来激发学生对美术的兴趣。还提出了美术课“大单元”教学和课堂“导学单”的课改思想，推动美术课尽快走好课改的道路。用乐于奉献、不断反省的心态带领孩子们学好美术、感悟美术之美。
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阎昕老师对道德与法治课与“三新”改革下的有机结合进行了发言。认为一堂好课应该重课堂，细常规。加入法律法规知识和美德小故事，使课堂和生活实际贴近，让道法课的素质培养润物无声。将课堂还给学生，把“问题”变为“课题”引发学生的思考，打造“三有、三亮、三思、三声”的精彩课堂。
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四位学科组长紧跟学校指导方向，研读课标，结合学科特色以及低段学情做了富有特色、求真务实的教研。对超前备课、跨学科课程研发合作、课堂重实践重落实、抓纪律重安全做了深入的发言。
王主任对本次教研中的大胆创新和各科组的个性化课改十分认可，激励老师们对课改深耕细作，在课堂中求实效，让学生在实践活动中发展思维。
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孟主任也鼓励老师们力争提升学生审美情趣、提高学生学科思维，让综合组的课程开出高效创新之花。
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会后老师们结合会议思想，写下了自己对课程改革的感悟与思考。
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此次培训活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，相信这些宝贵的经验将助力综合组老师的教学取得更优异的成绩。