为进一步深化课堂教学改革，提升教师对课程理念、课程标准以及新教材的理解和把握能力，推动新教材的有效使用，全面提升育人质量，8月15-17日，山东省2024年度义务教育国家课程艺术（美术）新教材使用暨教研员培训在临沂第十二中学育新校区隆重举行。
本次培训针对人美版、人教版、鲁教版、湘美版四个版本分四个会场同时开展，并同步直播，给全省美术老师提供了学习平台，我们县区20余名美术教师有幸在现场参加了人美版教材的培训。
8月15日上午，教育部九年义务教育艺术课标修订组核心成员、人民美术出版社义务教育美术教材副主编房尚昆教授做了《新版美术教材编写追求与使用方略》的讲座。
房教授从义务教育美术新教材编写策略与追求、大单元美术课程教学在新教材中运用、人美新版初中美术教材教学方法初探这三个方面作了全面讲解。
他全面分析了新教材的编写背景与基本理念，系统阐释了新教材的内在思路和价值追求，以通俗易懂的语言及鲜活生动的案例剖析了如何有效把握新教材核心要点与美术课堂教学重点，结合大单元课题具体展开。
房教授不仅在思想上为老师们理清了思路，更在实践上为老师们指明了方向，对今后教师的课堂教学与自身提升大有裨益。
8月15日下午深圳市教科院德艺体教研中心主任、深圳市美术教研员、教育部新课程新教材培训专家黄宏武为我们做了题为《新课标·新教材下的大单元教学》讲座，并组织开展了小学一年级上册第一、二单元教学集体备课实践指导。
黄老师通过具体的理论指导和生动鲜活的案例分享，让我们进一步理解了新教材的特点，基于大单元教学的目标确定、大单元学习活动流程的设计和教学策略的运用，为我们后续的研读新教材和备课实践提供了有力的参考和遵循。
随后各县区美术团队分成小组开展了一场别开生面的沉浸式集体备课。先后有五个县区团队上台展示集备成果。
黄老师对大家的集体备课进行实践指导，他从理论和实践方面给我们提出具体建议，指出了其中的优点和不足，对于如何提炼单元大概念、如何设计单元问题、小问题等，都给我们提供了具体的方法，为我们以后的教学指引了方向。
8月16日上午，山东省特级教师、齐鲁名师苏美荣老师从情境化教学、全面投入、主动学习三个方面入手，带领与会教师再一次开启了沉浸式集体备课之旅。
老师们根据大单元教学计划表，基于艺术课程标准、教材等制定单元计划，大家积极讨论，并与在场专家请教互动。
在集体备课的过程中美术团队成员们围坐在一起，每个人的脸上都洋溢着专注和期待。彼此分享着自己的教学心得，精心准备教学设计，每一个想法的提出，都能引发一阵热烈的讨论。在这样的氛围中，思维的火花不断碰撞，创新的灵感如泉涌般涌现。
集备展示环节，又有多个县区的代表分别对小学一年级第一单元和七年级第一单元、第二单元的单元备课做展示发言。
我县刘畅老师代表大家在会议中展示了七年级第一单元《书法篆刻》大单元教学设计的集备成果。
随后苏美荣老师进行了点评，并给出了宝贵的意见。让我们明白了教师在教学实施阶段，对教材内容进行挑选、加工、转化，从而确定教学内容时的必要考量，要将学科核心素养深植于教学之中，让我们对“用教材教”还是“教教材”有了深刻的认识。
8月17日，山东省教育科学研究院美术教研员肖钢老师为大家解读了《山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿）》，肖老师从研制背景、行动目标、重点任务、推进清单等方面对文件进行了细致的解读，就“推进课程方案落地、深化课堂教学改革、深化教学评价改革、强化教研支撑”等方面提出了明确要求和指导建议，为下一步工作落实落细指明了努力方向，让我们感觉教育教学任重道远的同时，也给我们的工作带来了启发。
本次培训内容涵盖了新教材解读、大单元教学、新颖的美术教育理论等各个方面，通过本次学习，老师们收获颇丰，不仅对美术教育有了更为全面而准确的理解，更对如何将理论知识融入日常教学有了更为清晰的认知。培训结束后，老师们纷纷撰写心得体会，记录自己的收获与感悟。
赋能成长，蓄势前行。老师们会带着这次培训的宝贵经验与启示，在接下来的教学工作中落实新课程标准要求，把握新教材内容，在研究中学习，在学习中成长，秉持心中有数、手中有法、眼中有人的专业素养，共谱郯城县美术教育的崭新华章。