2024年8月6日，五莲县行知实验小学的全体英语老师齐聚在学校，开展英语培训教研，虽然烈日炎炎高温酷暑，但我们的学习热情丝毫不减。老师们怀着空杯的心态学习，不断给自己充电，为即将到来的新学期做好准备。
周主任给我们通报分析了上次期末质量检测情况，指出了存在的问题，指明了需要反思改进的方向。
学校邀请了三位骨干教师加入我们的交流，给我们传经送宝。
骨干老师郑泽爱老师向我们分享了她的真功夫。
郑老师讲到了她的课上功夫，当她在上课时，如果学生讲和老师讲同时，郑老师会让学生畅所欲言，然后自己再发表意见。老师做到严中有慈，但又不失幽默。在课堂中学生回答问题时，要有考核。学生个人得的小红花可以兑换小奖状、小奖品。
在课外，郑老师会积极借助外部力量，例如表扬优秀学生，调动家长积极性；加深与学生家长沟通。教给家长教育孩子的方法等。
骨干老师张吉兰老师分享了她的本领，例如注重课堂效率，复习时穿插放松，注重细水长流；不放过任何一个违反纪律的同学；小组捆绑评价与个人评价相结合等等。针对课堂秩序混乱现象，张老师通常会用注视法、随机提问法、暗示法等。张老师注重常规管理和作业管理，奖罚分明，作业做到分层布置。
骨干老师陈晓华老师说到敬畏和权威，她进入教室后的第一步怎样先树立权威，并给孩子们讲清楚违纪警示；怎样让孩子们认识到学科的重要性；怎样引导孩子们对当天学习内容当堂巩固好等等。在作业布置方面，陈老师注重培养课代表，实行闭环管理。从管理到治理，抓好细节。权威感、亲和力和幽默感互补、执行力、当堂作业自测、立体化、善于变化、使课堂有趣……陈老师的分享具体细致。
校长给我们提了一些建议，并做了指导。强调给一些学生关心，帮助补弱，听读背为主，与学生同频共振，建立错题本，总结语法点，创建固定的知识板块……等等。
这次集中到校培训学习，让我享受了一顿丰盛的精神大餐，看到了自己的问题和不足，也让我明确了自己以后努力的方向。且学且思，在实践中学习，在反思中改进。我会乘着这次培训的东风，好好学习，天天向上，争取取得优异的成绩。