2024年乌鲁木齐市新人职教师岗前培训

     8月19日上午乌鲁木齐市第二中学的高级教师姜文杰老师的讲座旨在探讨大语言模型如何助力教育教学，提升教学质量和效率，为培养适应未来社会需求的人才提供新的思路和方法。

大语言模型在教育教学中的应用

①个性化教学：利用大语言模型分析学生的学习行为和兴趣偏好，为每位学生提供定制化的学习资源和路径，实现因材施教。

②智能辅导：大语言模型可以作为虚拟助教，解答学生的疑问，提供学习建议，甚至进行一定程度的作业批改和反馈。

③及时反馈与评估：自动评估学生的作业，并指出学生学习中的长处与短处。

    8月19日下午乌鲁木齐市第23中学的李昌成校长给我们带来了新岗教师的教学教研，先从新岗教师未来专业的发展方面从12个小点做出了讲解。

     李昌成校长深入剖析了论文写作的精髓，从选题、文献综述到论证方法，无一不精。他强调逻辑严谨、创新为王，并鼓励我们勤加练习，不断提升学术素养。此次讲座让我们受益匪浅，对论文写作有了更深刻的认识。

     李校长首肯备课之基，为教学起点，质量之盾。备课助教师深谙教材，明晰目标，策划教法，保教学高效有序。他细述备课要点：知生、研材、构课、备具，并倡高度重视，全心投入。

     论及教案，李校长既述传统，又倡创新，注重实用与操作。分享经验，启迪教师。尤为重视反思，视其为教师成长之钥。反思促总结，明不足，助改进，李校长勉教师定期反思，以反思为梯，攀教学质量高峰。

      8月20日上午黄秀英老师，来自北京师范大学教育培训中心的杰出导师，引领我们踏上了一场独特的旅程——成为自己职业生涯的卓越规划师，携手开启教师职业的新篇章。在这场探索中，黄老师不仅传授了前瞻性的生涯规划策略，更激发了每一位教师内心的潜能与热情，共同绘制出更加辉煌的职业蓝图。

黄老师主要从以下三个方面分享：

1、设计你想要过的人生

2、注重专业发展与提升

3、规划工作生活平衡

     8月20日下午乌鲁木齐职业大学教师培训学院教研室主任王斌教授以三个精心设计的热身小游戏为引子，巧妙地拉开了今日讲座的序幕。这些小游戏不仅活跃了现场气氛，还巧妙地激发了听众们的兴趣与参与热情，为接下来深入探讨的主题奠定了良好的基础。王斌教授以其独特的教学方式，让讲座在轻松愉快的氛围中缓缓展开。

     乌鲁木齐市第128中学的学员刘辉老师献上了悦耳的维吾尔族音乐，为讲座增色不少，旋律悠扬，令人陶醉。

    乌鲁木齐职业大学教师培训学院教研室主任王斌教授以丰富的案例为纽带，生动地向学员们阐述了沟通在教学中的不可或缺性，强调了其在知识传递、师生互动、兴趣激发及个性化教学中的关键作用。

      在岗前培训的每一刻，学员们全神贯注，笔尖轻触纸张，认真地记录下每一个知识的精髓与讲座的要点。他们的眼神中闪烁着对教育的热爱与渴望，每一个细节都不容错过，每一次聆听都充满了对未来教育生涯的无限憧憬。这份专注与执着，不仅是对自我提升的坚持，更是对教育事业的敬畏与尊重。

     培训期间，新教师们还相互交流，分享彼此的心得与感悟。他们在交流中共同进步，在分享中结下深厚的友谊。