不驰于空想，不骛于虚声，幸福都是奋斗出来的，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。为了更好地做好教师专业发展的引领，提升教师的教学水平，应对教师职业面临的挑战，助力教师专业化发展。8月19日，第二师二十一团中学开展了本次校本培训活动。
集体讨论，展示假期研备成果
李雪莲老师首先为大家展示了小学语文教研组假期集体备课的单元教学设计，从三年级第一单元小蝌蚪和小青蛙在动物城中的故事讲起，培养学生的识字能力和生活经验。邓言老师分享了初中语文九年级第二单元的教学设计和思路，通过演讲等方式学习议论性文章，在潜移默化中着重培养学生的核心素养，提高学生语言运用和思辨能力。吕强老师随后进行了四环节驱动教学模式下的教学经验分享，通过自学、互学、拓学到导学，服务学生教学，结合七年级地理中地球的宇宙环境进行教学分析。孔祥云老师分享了五年级第一单元的语音词汇课教学，通过以旧带新等方式让学生进行感知，正确运用课堂任务单，便于学生理解。何君荣老师从小数乘整数的意义入手，循循善诱，教授学生计算方法，培养数学思维。李美华老师介绍七年级排球课教学设计，从女排精神开始练习，综合提高学生的身体素质。本次集体备课展示不仅加强了教育资源的共享与优化，而且促进了教师之间的交流与合作，相信老师们在未来的课堂教学中，会不断深化教学改革，运用好四环节下的任务驱动教学模式，以研促教。
紧接着李炜老师和王亚战老师进行了班主任经验分享。李老师提出要做学生的好朋友，深入学生沟通，成为他们学习和生活上的知心朋友，让学生感受到信任和被尊重。王老师说要做一个有温度的班主任，即使遇到琐事和烦扰，也要用微笑温暖学生，用心做事。此次班主任工作经验交流闪烁着育人的智慧之光和浓浓的师爱之情，既见证了班主任一学期以来的辛勤付出，也为后期班主任工作有序开展打下了坚实的基础。
随后老师们进行了《活在课堂里》的读书分享交流。假期里，老师们阅读了这本书。何茵老师结合一堂好课的标准，详细介绍了真正的课堂，都是用生命活出来的，要用“原创”、“独一无二”和“不可替代”的品质去打造每一堂课。
凡过往皆为序章，凡未来皆为可盼。本次校本培训活动中，教师们在教学能力和教学经验两个方面得到提升。二十一团中学将继续坚持以研促教、以教促学、学研相长的原则，推动教学工作再上新台阶。
撰稿：刘鑫瑞
审核：左玲君