夏意犹未尽，忽觉秋已来。转眼间，多姿多彩的暑期生活已接近尾声，在接下来的假期生活中，交城县南街幼儿园提醒您仍要绷紧安全弦，请家长们认真学习，牢记安全常识，履行好安全监管职责，为幼儿的身体健康和生命安全保驾护航！
防自然灾害篇
一、防范暴雨
暴雨安全注意事项
二、防范泥石流、滑坡
暴雨侵袭时，土壤含水量接近饱和，尤其是山区，极易诱发山洪、泥石流、山体滑坡等地质灾害。因此，掌握泥石流发生时的逃生技能非常必要。
三、防范雷电
1.关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵；关闭门窗，室内人员应远离门窗、水管、煤气管等金属物体。
2.在室外时，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。在空旷的野外无处躲避时，应尽量寻找低洼之处（如土坑）藏身，或者立即下蹲，降低身体的高度。
3.远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌；如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防被雷击中后电流互相传导。
四、防范大风
1.及时清理露台、阳台、窗台放置的花盆等易坠落的物品，以防被风刮落，威胁他人的人身及财产安全。
2.走路、骑车时不走高层楼之间的狭长通道，避免"狭管效应"；注意高空坠物，远离高大建筑物、广告牌、遮阳台下等有风险地带，以免被坠物砸伤。
五、防范洪水
突遭山洪袭击时
1.选择就近安全的路线沿山坡横向跑开。
2.千万不要顺山坡往下或沿山谷出口往下游跑。
3.不要轻易游水转移，以防被山洪冲走。
被围困于低洼处时
1.利用通信工具向当地政府和防汛部门报告受困情况，寻求救援。
2.无通信条件的，来回挥动颜色鲜艳的衣物以呼救，让救援人员更容易发现。
3.在条件允许的情况下也可利用船只、木排、门板、木床等漂流物，在水上转移。
4.千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
高压线电线低垂时
远离高压电线，不可触摸或者接近，防止触电。
六、防范高温天气
1.高温天气适合穿易吸汗、宽松、透气的衣服，贴身衣物最好选择纯棉制品，宜穿浅色衣服，减少对太阳辐射的吸收。
2.清淡饮食，多喝水，切勿过度食用冷饮。
3.尽量避免在高温时段出门，若需外出，要做好防护措施，打遮阳伞、穿防晒衣，切忌长时间暴露在太阳下。
4.进出空调房要注意适应室内外温差，室内空调温度应控制在25～26度，室内外温差最好不要超过8度。
5.注意空调、风扇风向，避免直接吹向身体，保持周围环境自然通风，定时打开窗户，让室外的新鲜空气流进来。
6.若出现头晕、恶心、迷糊、口干、胸闷气短等症状，一定要迅速脱离高温环境，及时休息、降温、补液，若短时间内不能改善要尽快就医。
拒绝毒品篇
一、什么是毒品？
制毒物品是指用于制造麻醉药品和精神药品的物品，一般是指让人上瘾的药物，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等。
二、预防毒品安全小卫士
1.不要进入治安复杂的场所。
2.有警觉戒备意识，对诱惑提高警惕，采取坚决拒绝的态度，不轻信谎言。如：不轻易和陌生人搭讪，不接受陌生人提供的香烟和饮料；出入娱乐场所，尽量少喝里面提供的饮料，不随便离开座位，离开座位时最好有人看守饮料、食物等。
3.不要滥用药品(减肥药、兴奋药、镇静药等)。
4.养成良好的生活习惯，不吸烟、不酗酒，培养自己良好的兴趣爱好，热爱生活，热爱运动；不要听人蛊惑、受人引诱、控制自己的好奇心。
5.一旦遇到无法排解的事端，首先要设法寻找正确的途径解决，而不能沉溺其中自暴自弃，更不能借毒解愁。
6.发现吸毒者要告诉大人，拨打110报警。
心理健康篇
一、什么是幼儿心理健康？
健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态，个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命活力，最大限度地发挥自己的才能。
二、幼儿心理健康的表现
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
三、幼儿常见的心理问题
1.好动
主要表现为幼儿注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制力差等几个方面。具体表现为喜欢跑动、爬上爬下、叫喊和讲话等。
2.焦虑
焦虑具体表现为幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感。具有这一问题的幼儿常常会哭闹不停，担心被人嘲笑，对尚未发生的事情过分关注，同时伴随有对日常微不足道的小事表现得过分焦燥。
3.攻击
这类幼儿表现为整日东奔西跑、喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人，对美好的物品则表现得毫不爱惜、摔打成癖，常常做出具有攻击性的行为。
4.不良的人际关系
人际关系主要集中在幼儿与父母的关系。在不良人际关系中，幼儿与他人的互动总是表现得相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处，这样容易让幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理问题。
四、怎样来帮助幼儿心理健康成长呢？
1.要帮助幼儿解决困难，帮幼儿分析他所处的环境，并教会幼儿分析问题、解决问题的方法。
2.亲子陪伴，建立情感联结。家人的陪伴可以增强与幼儿间的联结，给予幼儿情感上的安全感。
3.自主安排活动，规律生活作息。合理的活动安排和作息习惯有利于帮助幼儿保持良好的心理状态。
4.鼓励自我服务，激发成就感。家长们应该积极鼓励幼儿做一些力所能及的家务，引导幼儿自我服务，并给予幼儿一些鼓励与肯定。在自我服务的过程中，不仅分散了幼儿一部分焦虑情绪，也能激发幼儿的成就感。
5.家长自身的情绪管理。家长要做好自身的情绪管理，保持一个良好的心情，并进行一些有益的活动，给幼儿做榜样。
6.画出情绪。绘画是幼儿表达情绪的重要渠道，家长可以和幼儿一起玩绘画的游戏。比如家长可以画完一幅简单的画，然后擦掉一部分内容，让幼儿把擦掉的部分用自己的方式补充完整，引导幼儿把情绪画出来，讲出来。
亲爱的家长朋友们，安全无小事，让我们共同携起手来从现在做起，将安全牢记心间，共同为幼儿筑起一道安全防线，为幼儿打造一个和谐安全的生活环境，让每一位幼儿都能够健康快乐的成长。