为进一步落实艺术课程标准，坚持素养导向，凸显学生主体地位，同时能更好的促进校级交流与发展，全面提升美术教师学科素养，培养学生的核心素养，10月25日，圣城教育学区小学美术名师工作室在西关小学开展“大单元整体教学”研讨活动，圣城教育学区26名美术教师参与此活动。
活动伊始，由寿光市建桥学校徐腾老师对本次研讨会的活动流程和注意事项进行了简单介绍。
课例展示
寿光市弥水未来学校宋玉婷老师为我们带来了一节精彩的课堂——《美丽的田野》。宋老师通过情境的创设带领同学们走进了一个充满色彩与生机的田野世界，课堂中设置了多个有趣的环节引导学生去观察田野的色彩、形状和纹理，激发学生的创造力和想象力，学生们在宋老师的引导下，纷纷拿起画笔，用心描绘着自己心中的田野，在绘画过程中体验自然之美，课堂氛围热烈而有序。
建桥学校徐腾老师带来说课——《我的太阳》。徐腾老师的说课充分体现了大单元教学的核心理念，通过丰富的视觉素材和生动的语言描述，帮助学生更好的进行主题式探究学习，从太阳的形态、色彩等多个角度入手，带领学生一起探索太阳这一自然现象的奥秘与美丽，让学生形成对太阳的系统认识，激发学生的学习兴趣和创造力，引导他们去描绘一个充满想象与创造力的太阳形象。
老师们认真听课及时做好记录。
评课交流
随后，评课活动热烈展开。参会老师们积极发言，对两位老师的课程进行了深入细致的评价。大家从教学目标的达成、教学内容的设计、教学方法的运用、学生的参与度等多个方面进行了分析和讨论，既肯定了优点，也提出了宝贵的建议。在交流与碰撞中，老师们也对“大单元整体教学”有了更深刻的理解和认识。
活动最后，徐腾老师交流分享了对“小学美术教师素养提升大单元教学设计”的思考。并强调在大单元教学中要注重知识的整合与连贯性，让学生在探究与实践中逐步提升美术素养。同时，徐老师结合自身课堂实践，提出了一些实用的教学策略和方法，如在评价环节如何让更多的学生参与其中，以及如何更好的进行情境创设等。
此次教学研讨暨名师工作室送课活动的开展为圣城学区的小学美术教师们提供了一个相互学习、相互交流、共同提高的平台。老师们纷纷表示收获颇丰，不仅学到了新的教学理念和方法，更深刻认识到了大单元教学在提升学生美术素养方面的重要作用，为今后的美术教学工作注入了新的活力。相信在全体美术教师的共同努力下，圣城学区小学美术教育将会迎来更加美好的明天，让每一个孩子都能在艺术的海洋中畅游，绽放出属于自己的光彩。