为丰富孩子的暑假生活,让暑假过得快乐、充实、健康有益并提升数学核心素养,西实验小学以“我是生活小主人”为主题融合语文、美术、劳动、综合实践等学科开展全校数学跨学科主题性学习活动。
为了让孩子们更好的掌握几何知识,并且在生活中感知数学的价值,提升孩子们的空间观念,四年级学生完成了主题活动系列之一的“巧手裁缝师”的实践任务。
一、活动布置
暑假跨学科实践作业是融合美术学科、劳动学科,同学们缝制一个沙包,相对的两面花色相同。通过数学与美术学科的有效融合,学生既能发展空间观念、又能培养学生的动手能力,让学生在轻松愉快的氛围中提升数学素养,感受数学带来的快乐。
二、制作过程
在活动过程中孩子们多维度的应用各方面的知识,充分发挥能动性,展现了不一样的多彩暑期。
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三、作品展示
通过活动,孩子们更加意识到亲手操作、亲身体验,真正的挥洒汗水,播种智慧,才能收获快乐!学生们积极参与对美的构思和创造,提升了创作能力和审美能力。
通过本次数学实践活动,学生在制作过程中进一步加深了对正方体的认识,将抽象的数学知识与生活中的事物建立联系去发现生活中的数学,从而让孩子乐学数学,体现学习数学的价值。
数学跨学科教学为我们提供了一个更广泛的视角。在实践活动中体会各个学科的联系,感悟生活中的数学。