秋意渐起风送爽，地理智慧映辉煌。为深度挖掘福建省地理教育潜力，全面提升新入职地理教师的专业素养、教学技能及创新能力，助力其逐步成长为具备扎实学识、稳健视野、优秀教学能力的地理教育中坚力量。8月18日，由福建省教育厅主办、闽南师范大学承办的2024年福建省新任高中教师规范化培训地理学科专业培训在厦门举行。此次培训旨在通过系统化、实践性的课程，为新教师们搭建起一座通往卓越教育之路的坚实桥梁。
高中地理教学设计与实施
上午，漳州双语学校的陈思鹏老师精彩呈现了《高中地理教学设计与实施》的讲座，深刻阐述了教学设计在提高教学质量中的不可或缺性。陈老师不仅系统讲解了教学设计的基础理论与实施步骤，还通过丰富的实践案例展示了其应用之妙，并特别指出，在现代教育技术的融合下，教学设计能焕发新的活力。此外，他强调，将心理学知识融入教学过程能有效促进师生情感共鸣，提升教学效果。为加深理解，陈老师以“气候变化与可持续发展”为引，生动描绘，让抽象概念变得具体可感。会后，针对高中地理教学的诸多挑战，学员们积极提问，陈老师则以深厚的专业功底和前瞻视角，逐一解答，提供了宝贵的建议与启示。
基于大数据的地理教学诊断与应对研究
下午，福州华侨中学的张文老师为学员们开展了题为《基于大数据的地理教学诊断与应对研究》的专题讲座。张老师介绍了大数据的概念、特性及其在教育领域的深远意义，让学员们对大数据有了更为全面而深刻的认识。随后，张老师通过一系列生动的课堂实例，直观展示了大数据如何被巧妙应用于地理教学中，为传统教学模式带来了革新性的变化。在讲座的高潮部分，张老师详细演示了智学网、希沃以及答题卡扫描助手等三款前沿线上教学工具的操作流程与实用技巧，这些工具不仅极大地丰富了教学手段，更为教师提供了强大的数据支持。张老师强调，通过合理运用这些大数据工具，教师能够即时获取学生的学习状态反馈，精准识别学习难点与盲点，进而灵活调整教学策略，实现真正意义上的个性化教学。这种基于数据的精准施教，不仅能够有效提升学生的学习兴趣与参与度，更能显著提升教学效果，推动地理教学迈向新的高度。
此次培训，不仅是技能的精进之旅，更是灵魂的觉醒之程。学员们相互启发，共同成长，在思想的碰撞中明确了自己的教育愿景与责任担当。展望未来，他们将以更加坚定的步伐，踏上教育征途，用实际行动诠释师者仁心，为培养新时代的地理人才，为推动我国地理教育事业的繁荣发展，不懈奋斗，绽放属于自己的光芒。
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编辑：邓惠玲 叶淑娟
