绿树阴浓夏日长，正是读书好时光。书籍是人类宝贵的精神财富，是哲人智慧的结晶，是走向未来的基石。为引导全校师生过一个充实而有意义的假期，丰富师生阅读内容，创新阅读形式，感悟阅读力量，为师生幸福成长和学校特色发展赓续力量，临沂黄堰小学开展了“夏日浸书香，堰娃共成长”暑假主题读书活动。
头“堰”领航
堰师：孙培田
读书格言：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
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领读内容
读书音频
读书感悟
教学中，应该设计基于目标的评价任务，明确了学习目标之后，学生是否能够达到，达到的程度如何，是我们始终该关注的，这就需要对教学评价进行设计。设计教学评价，通常有以下几方面考虑。首先，教师教学的过程同时也应该是一个循序渐进的评价过程；其次，评价问题的设计也应该梯次有度，疑点难点要给学生搭支架、架梯子，关键处应注明方法、步骤，而非一蹴而就。
我们在实际教学中往往会忽视这一点，当堂检测往往是随意找几个相对简单的题目就行了，这样就容易导致测评内容与目标存在偏离，甚至偏离较大。如果测评没有和目标保持一致就无法检测到学习的效果，也就无法对本节课学习目标掌握的具体情况进行评价。学生已经学习到了什么，离预设的学习目标还有多远，我们也就无从得知了。所以，我们要选择与学习自标一致的题目作为检测，从而对学生一节课的目标达成做出准确的评价。
堰娃风采
堰娃：刘俊涵
班级：四年级1班
读书格言：读万卷书，行万里路。
堰娃：张鹏程
班级：四年级1班
读书格言：书是人类进步的阶梯
结语
时光不语，成长有迹。 这个暑假，堰娃，亦或堰师，以书为友，与书做伴，在读书中陶冶情操，凝聚智慧。堰师齐护航，助力每个生命享受成长的幸福；堰娃同奋发，用书籍的力量滋养生命，成就多彩童年；堰群共守护，做好孩子成长的筑梦人，学校发展的同行人！
未来，希望堰师、堰娃和堰爸堰妈们继续与书为伴，不断实践，勇于突破，沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，共享读书的美好时光，循着内心的亮光笃定前行，用书的厚度来提升我们人生的高度，从书中去获取精神世界的丰盈！
