2024年8月18日，我们迎来了陆丰市小学科学教师教育教学能力提升培训的第二天，虽然天空飘洒着绵绵细雨，但小学科学老师们的学习热情如同夏日的阳光一般炽热。一场关于教育能力提升的智慧盛宴正等待着每一位求知若渴的心灵。
上半场
随着来自深圳市靖轩小学的蔡冰冰老师迈着轻盈的步伐走上讲台，一场关于“小学科学实验的开展与校本资源的结合”的分享正式拉开帷幕。蔡老师以其深厚的专业功底和丰富的实践经验，为我们展示了一个个利用校本资源展开的科学课例。
此次蔡老师的分享主要围绕三个方面展开，即小学科学实验的地位、如何与校本资源结合、如何提高实验的有效性，重点阐述了如何与校本资源结合，设计并实施既贴近学生生活又富有挑战性的科学实验。通过一系列她展示的生动有趣的实验案例，我们深刻体会到实验教学在科学教育中的不可替代性。
下半场
稍作休息后，来自陆丰市甲子中学的许雅静老师以其独特的魅力，引领我们踏入了“跨界融合.智启未来——信息技术驱动的科学跨学科教学探索之旅”。
许老师如同一位智慧的引路人，为我们揭开了小学科学教育中信息资源的神秘面纱。此次的分享她围绕了四方面展开，分别是：“跨学科概念”的教学、信息技术与科学教育融合、NOBOOK虚拟实验室、AIGC赋能教学工作。许老师利用《蚕宝宝的一生》为案例生动展示了如何巧妙地将信息技术融入日常教学，同时也给我们介绍了NOBOOK虚拟实验室教学平台和互动软件等现代手段，让抽象的科学概念变得直观易懂。她也亲自示范如何更加有效使用“文心一言”“秘塔写作”等AIGC实用软件，让我们仿佛亲身经历了一场场科技与教育的完美邂逅。
—学习心得—
蔡老师与许老师的讲座犹如一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。两位老师以其深厚的科学素养和丰富的教学经验，为我们呈现了一场精彩、极具启发性的讲座。在课堂构建模式方面，两位老师也是提出了一系列具有前瞻性和可操作性的建议，倡导创设生动有趣、富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，老师们通过丰富的案例分析和实际教学经验分享，让我们对科学新课堂计划下的课堂构建模式 有了更直观的认识和理解。老师们的讲座不仅为我们提供了理论指导，更给予了我们实践的信心和勇气。
总的来说，两位老师的讲座内容丰富、条理清晰、实用性强，为我们在小学科学学科的教育教学中指明了方向。我们同时也要不断学习和探索，努力提升自己的教育教学能力，构建更加高效、富有活力的科学课堂，为学生的成长贡献更多的力量。