【中班幼儿游戏行为解读】森森挑战记

观察时间：2024.03

观察班级：中五班

观察教师：刘燕

观察对象：徐晨森

观察方式：定点观察

观察目的：幼儿勇敢、坚持、自信等学习品质

游戏背景：

       幼儿园的野探区里有肋木、软梯、攀爬网等器械供孩子们攀爬翻越，小朋友们对此很感兴趣，每次户外活动的时候，他们都会爬上爬下，乐此不疲。孩子们在攀爬游戏过程中不仅发展了体质，还培养了坚持、勇敢、自信的良好学习品质。