孩子们暑假生活接近尾声。
充满希望的新学期也即将拉开序幕。
为了给这个暑假画上圆满的句号，
更好地了解学生的假期作业完成情况和激发学生新学期的学习热情，
我们四三班进行了第二次作业展示。
实践类作业让数学作业不再单调，让学生在完成数学特色作业的过程中，展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐，让同学们投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来。
旅行中的数学一—舌尖上的数学。同学们结合旅行地的特色饮食，选择营养合理的旅行一日三餐，并制作了一份食谱，快来看看吧。
营养专家说：10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于2926千焦，脂肪应不超过50克。
孩子们通过计算热量、脂肪和蛋白质等营养成分，搭配了各种各样的符合营养标准的餐食，你觉得谁可以获得“小小美食家”的称号呢？
通过本次实践作业，鼓励学生学以致用，体会数学来源于生活、服务于生活的特性。生活是数学知识的来源，又是数学知识的延伸。希望学生养成健康的饮食习惯，不挑食、不偏食，一日三餐，荤素搭配，营养均衡。
玩转魔方 智慧成长
巧看魔方迷色术，三阶小块乱西东。
乾坤扭动心思转，六界还原正道中。
魔方作为一种益智游戏，一直为人们推崇。这个暑假，同学们也领略了魔方的魅力，从一开始的茫然不知所措，到后来的一步步攻克难关，从一朵小花拼起，到一个底面完工，到两层完工，到顶面完工，再到最后一层完工，直至脸上由眉头紧锁到眉开眼笑，整个魔方完成竣工。
孩子们的每一份作业都是孩子自己本身的一种图式，一种承诺。
孩子对学习积极性高，作业就及时、规范、可爱；
孩子学习勤奋、努力、锲而不舍，作业就清晰、条理、正确；
孩子对自己充满着希望、信心、追求，作业就严谨、深刻、生动而富有创意。
孩子是作业的主人，作业也是孩子们情感和能力的外显，
是孩子想告诉老师和同伴们的你自己心中的一个样子。
数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不可分的。
同学们利用暑假，带着课本走进生活，在生活中发现数学，感悟数学，应用数学。
本次学生假期作业高质量的呈现，
还离不开父母用心的陪伴，
家长朋友们能停下匆匆的脚步陪伴孩子一起努力，
让我们一起为孩子们优秀的假期作业点赞！
相信孩子们在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明、高效的假期，
并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！
暑假悄然而逝，
新学期已踏上征程，
新学期新气象，
新动力新目标。
一切从零开始，
努力向上，
未来无可限量。
新学期，别等待！
同学们，
赶紧行动起来，
去寻找自己的元气吧！
新学期，新开始，遇见新的你！
一起加油💪