8月17日，广东省初中物理教研员能力提升研修活动在清远市清新区拉开帷幕。本次研修活动由广东省教育研究院主办、清远市教师发展中心承办、清远市张神根名教师工作室协办。全省在职在岗专、兼职初中物理教研员和清远市初中物理骨干教师300多人齐聚一堂。
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跨学科实践主题交流
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8月17日上午，在活动开幕式上，广东省初中物理教研员范传东老师对与会专家和老师们的到来表示热烈的欢迎，同时对本次研修活动目的、活动内容和要求做出简要说明。
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接着，上海师范大学教育学院母小勇教授，为与会老师带来《“还原”物理课程的跨学科实践逻辑》专题讲座。母教授从五个方面展示物理课程需要跨学科实践的逻辑：
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1. 超越学科本位——从项目化学习到跨学科实践。母教授从科学家们的实践研究及成果向大家展示了从“设计教学法”到“项目化学习”再到“跨学科实践”的发展过程。
2. 人类实践——物理学发展的源泉。生活实践、生产实践与社会实践为物理学提供了探究与应用的场域。
3. 跨学科范式——人类实践的基本逻辑。为了知识生产与实践创新，必须遵循人类探索世界的逻辑与人类实践的逻辑，突破学科藩篱，开展基于实践的跨学科探究。
4. 跨学科实践——超越学科本位课程的必然选择。学科是人为加工形成的人类实践知识体系，各学科之间存在着藩篱，基础教育课程改革应致力于将学习尽可能"还原"为人类实践活动，让学生"重演"人类知识的探究活动与应用活动。
母教授在讲座中列举了粤沪版教材如何通过探究型跨学科实践、应用型跨学科实践和升华型跨学科实践三类实践活动，促成学生核心素养的发展。
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区域教研典型经验工作交流
8月17日下午，开展了以“区域推进学科高质量发展”为主题的工作坊交流。
在集中交流环节，汕头市教师发展中心的林惠莉老师做了题为《数字赋能初中物理教育教研》的专题讲座，林老师首先解读了2024年7月广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）中的育人方式变革行动，明确了教学的数字化转型是我省实现育人方式变革的重要举措。林老师指出，数字赋能的目标有：1.课堂教学质量的提升；2.教师自我教研的路径；3.学生学习方式的变革。接着，林老师提出数字赋能的三个实施途径：1.CSMS教学诊断以评促研；2.国家中小学智慧教育平台应用；3.粤教翔云数字教材平台的应用。
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接下来，工作坊分三组进行：
【第一组】
第一组的研修成员来自深圳、佛山、河源、汕头、云浮、茂名七个地市，研讨活动由汕头市教师发展中心的林惠莉老师主持，活动以“代表汇报+答疑互动”的形式展开。
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佛山市教育局教研室的李泽林老师做题为“佛山市初中物理实验教学的实践与探索”的专题讲座，李老师先提出当前初中物理实验教学存在的一些主要问题：一、由于区域差异（学校差异），存在没有开好基本实验的情况；二、部分课堂实验教学无法真正启发教学提升学生实验素养；三、拓展性实验、创新性实验研究还不够深入；四、实验教学研究活动形式单一、效果有待提升；五、教师实验教学能力培训还要继续加强；六、学生实验操作考试的有效性和评价的客观性还需要继续探索。针对存在的问题，李老师介绍了佛山市初中物理实验教学活动的思考与探索。
深圳市教育科学研究院的杨哲老师做题为“情景化命题实践研究”的专题讲座。杨老师先展示了深圳市各区八年级物理学科初中期末考试命题评估报告，再从培养核心素养目标的角度讲解为什么要命制情境化试题，提出了情境化高质量命题的三维标准，最后针对如何提升情境化试题的命制质量做了全面的分析。
茂名市教师发展中心朱文明老师做题为“悟理课堂——基于核心素养的知识生成教学模式构建”的专题讲座。朱文明老师提出的“悟理课堂”教学模式，强调以学生为主体，以知识生成为核心，通过“疑、探、悟、用”四个环节，引导学生主动探究、思考，最终实现知识的生成。这种模式不仅能够有效培养学生的科学思维和探究能力，更能激发学生的学习兴趣和主动性，为学生的终身学习奠定坚实的基础。
云浮市郁南县教师发展中心梅世强老师做题为“探寻山区县域初中物理教学破局之路”的专题讲座。梅世强老师详细分析了山区县域初中物理教学面临的困境，包括教学资源短缺、师资力量薄弱、学生基础薄弱、家庭教育缺失等。针对这些问题，他结合郁南县实际情况探索破局之路，通过加强教研体系建设、充实教研队伍、以活动促发展、做好指导服务、抓两头促提升、课题研究、专家引领等举措，逐步提升山区初中物理教学质量。
每位教研员代表汇报后，现场老师们都积极互动，教研的火花在“互动问答”中绽放，研讨氛围十分和谐。大家纷纷表示要将地域间的优秀经验和成果带回所在的区域，携手促进省域物理学科教育教学的高质量发展。
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【第二组】
第二组的研修成员来自广州、中山、梅州、清远、湛江、潮州和江门七个地市，研讨活动由梅州市教师发展中学的洪华标老师主持。
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潮州市教育研究与教师发展中心徐声雄老师，他分享的主题是“科学选题命题，促区域教学质量提升”，分享内容涵盖了潮州教学现状的分析、对策和案例分享，基于试题评价的课题研究，提出了利用物理中考真题制定复习对策，并提出基于中考真题资源的改题命题四步骤：问题提出——错题结论——解题思路——错题分析，为与会者如何利用中考真题资源开展物理教研打开了思路。
接着，广州市教育研究院朱燕明老师带来了一场关于“中学物理分层联动教研模式”的专题讲座，重点介绍了他们团队的研究成果“中学物理5×5 联动式教研模式”。该模式是对提升物理教研工作系统性和促进区域教师专业发展有效性的探索。一方面通过对活动主体的分层（分为5个层级教师）提升教研活动的针对性；另一方面，总结并确立物理教研活动中最核心的五种形式。利用这五种活动形式，针对各层次物理教师能力起点和提升需求，合理分配各层次教师在教研活动中扮演的角色，优化组合活动主体、活动内容和活动形式，使整个教研系统实现整合联动。联动过程中，五种教研活动形式交替进行，针对性满足各层教师的专业发展需求，相互补充、相互支持，构成了一个相对完整、满足各层次教师专业发展需求和发挥各层次教师作用的整体化教研系统。
清远市教师发展中心的张神根老师进行了主题为“走稳科技教育路”的专题分享。他围绕为什么要推进科技创新这一话题展开了深入探讨。指出科技创新是推动社会进步和经济发展的关键，只有不断推进科技创新，才能跟上时代的步伐，保持竞争力。接着张老师分享了开展科技创新教育的教学策略。他认为，培养学生的创新意识和实践能力是教育的首要任务。通过引导学生参与科技创新实践活动，并运用多种教学手段，可以激发其兴趣和潜能，从而提升整体的科技创新水平。
最后，梅州市教育局教师发展中心洪华标老师作了《新时代初中物理教师专业发展的几点思考》的微讲座，他介绍了梅州初中物理抓住教育数字化转型的契机，聚焦新时代教师专业能力的挑战与机遇，积极进行中学物理教研模式改革，从理念、模式、路径、机制四个方面进行探索与实践。他介绍梅州初中物理学科积极深化课程改革，组织全市师生积极开展中学物理创新实验开发和项目式学习微课程开发等，并通过定期举办主题大教研活动、送教下乡、搭建科研平台等方式全面提升物理教师的专业能力，形成了一定的区域经验和辐射作用。
【第三组】
第三组的研修成员来自东莞、珠海、韶关、揭阳、阳江、惠州和肇庆这七个地市。本组的研讨活动由肇庆市初中物理教研员高湘老师主持。
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高湘老师分享的主题是“基于科学探究能力发展的初中物理实践性作业案例研究”。高老师从背景与意义、现状与问题、设计与策略、实施与评价以及案例与思考等五个方面进行了分享。她结合自身工作室的课题研究成果，向参会教师们展示了多种作业设计案例，涵盖了书面作业与实践作业的不同形式，为在场的老师们提供了宝贵的教学资源和启发性的思考。
惠州市博罗县教师发展中心的李想老师带来了“初中物理学科教师专业发展实践研究”的专题分享。李老师围绕“教师基本情况及存在问题”、“教师专业发展措施亮点”、“取得的成绩及存在困惑”三个方面展开。在介绍教师专业发展措施亮点时，李老师着重强调了用新理念引领教学教研的发展方向，并提出了“服务赋能，研训一体”的发展路径，同时构建了县域内的“一核双向四驱”教研体系等关键亮点。李老师还分享了物理学科的具体实施方法，为在场教师提供了可借鉴的经验和思路。
东莞市寮步镇外国语初级中学的李杨威老师进行了题为“基于素养培育的项目式教学实践探索——以初中物理八年级第九章《浮力与升力》单元教学为例”的主题分享。李老师从：“开展项目式教学的缘由”、“项目式教学在活动课程中的实践”、“项目式教学在物理教学中的探索”，以及“项目式教学的收获与困惑”四个方面展开了详细的讲解。他通过具体的项目式学习案例，如“打捞沉船”和“静脉输液”等，生动地展示了如何将理论知识与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣并培养其解决问题的能力。这些案例不仅展现了项目式教学在初中物理教学中的应用价值，也为教师们提供了一种培养学生核心素养的新途径。
珠海市金湾区教育科研培训中心的杨中华老师带来了“基于项目式学习的初中物理‘三驱’课堂教学探索”的专题分享。杨老师围绕“为什么？”、“是什么？”、“如何做？”和“做得怎样？”这四个问题展开讲解，特别强调了“三驱”课堂的设计理念、“三驱”课堂教学的内在逻辑，以及基于项目式学习的“三驱”课堂教学构建策略等方面的具体做法。通过动态电路复习课教学实例，杨老师详细阐述了如何将这些理念和策略付诸实践，为在场的教师们提供了清晰的教学指导和实践参考。
每场分享结束后的自由研讨环节，在场的老师们踊跃发言，纷纷分享在教研实践中所遇到的问题以及产生的困惑，现场气氛热烈，思维的火花在探寻解决之道不断碰撞。
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第一天的研修活动在浓厚的学术氛围中落下帷幕。我们期待着明天，期待着每一位教研员将这些宝贵的理念和经验转化为教学教研实践的动力，共同推动广东省物理教育迈向一个新的高度。让我们携手前行，在教育的道路上不断探索，不断进步，为了孩子们的未来，为了教育的明天，不懈努力！
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END
供稿：郭美华 段才盛 邱雪梅 林惠莉 孙海正 李祖国 朱文明
制作：张梦琴
审稿：杨哲 熊华
终审：范传东