思维导图见智慧 板书设计展风采
——霍市一小思维导图课题组假期读书分享活动（第三期）

精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆，是知识的凝练和浓缩，是老师的微型教案，它是课堂教学的缩影，是指示课文中心的导读图，是透视课文结构的示意图，也是把握重、难点的辐射源。

为了将思维导图和板书有效结合，突出新授知识的组织结构，弥补学生从听觉渠道接受信息的缺陷，如短时记忆容量的限制，霍市一小课题组的教师在暑假阅读完东尼·博赞的《思维导图》——《思维导图在小学数学课堂教学中的应用研究》之后，本期又精心设计了新学期其中一节课的板书。

小学数学教学中，教师要根据课堂教学设计的板书，应书写规范、层次分明、重点突出、布局合理、图文并茂，突显数学学科的特色，实现学生的思维与教学过程同步，让学生更好地把握教学内容的脉络。总之，板书是门学问，也是门艺术，值得我们每位教师去探究，相信经过钻研,板书定能为我们的课堂增加一份亮色。