近年来，孩子学习困难方面的问题层出不穷，主要包括注意力不集中、多动、对立违抗、语言理解困难、记忆力差、读写困难等方面，长期以来会影响儿童和青少年的学习成绩、人际关系、自尊心、情绪、心理健康，导致网络成瘾、厌学、自伤等。学习困难不仅仅是个人的问题，涉及到家庭、学校和社会等多个方面。
为解决儿童学习问题，南阳市第二人民医院儿童发育行为科开设学习能力提升暑期集训营，针对孩子存在的各种问题，通过详细问诊及精准评估，明确诊断，给孩子制定不同的干预方案，设计个性化的学习能力提升训练，帮助孩子提高注意力，减少不良行为，建立规则意识和良好行为，改善社交，提升思维、理解及表达能力，提高作业效率，发掘学习潜能。
此次暑假集训主要围绕学习技能及逻辑思维、社会交往及行为管理、情绪控制及体能训练三大模块开展，通过视听觉注意力、有意注意力、观察能力、反应能力、手眼协调、体验成功挫折、逻辑思维等方面的综合训练来提高学习能力。
我们运用大脑生物反馈治疗为小朋友们进行注意力训练，它是一种安全、非侵入式的治疗方式，根据接收到的视觉与听觉反馈信号，对自己的生理功能进行有意识地自我觉察，通过反复不断的生物反馈训练、自身调节，可有效改善大脑感觉运动区和边缘系统的功能状态，提高自身情绪反应、认知加工，反应控制等能力，最终学会控制自己的身体与大脑，达到改善或治疗疾病的目的。
通过训练，孩子学会控制自己的身体与大脑，达到改善或治疗疾病的目的，并逐步学会如何控制自己的多动冲动行为，以及如何保持注意力，最终帮助儿童运用到他们未来的学习与生活中。
感觉统合是培养机体正常学习能力和良好情绪的基础，对帮助儿童强健体格、完善人格、塑造良好的社会行为习惯有重要作用，是儿童在学前必须具备的一项基本能力。
我们的感统集体课为能力提升的功能性课程，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉与听觉利用实物器材、虚实结合的体感感统训练仪及多感官系统游戏等方式综合提高儿童的基础能力。
此外，我们在注意力和感统训练的基础上开设了沙盘治疗，沙盘游戏治疗是通过游戏的方式建造、观察、理解自己的内心世界，自由地表达自我，宣泄不良情绪，化解社会适应不良、修复心理创伤，进而促进情绪管理、自我管理和人际交往等能力的发展。
为了提高家长们对于儿童多动症的认知，让更多的多动症患儿得到规范化的诊疗，帮助他们拥有更美好的未来，训练营期间，科室每周六上午举办“多动症系列科普讲座”，包括正确认识多动症，多动症的规范管理，如何正确对待多动症儿童？多动症家庭干预策略，专注力及感统训练家庭训练指导等等，并对家长提出的问题进行逐一解答，线上线下同步进行，家长们普遍反馈收获颇多。
此次暑期训练营已经圆满结束，家长们普遍反馈训练营课程安排充实，授课内容丰富，孩子们的专注力、规则意识、独立思考的能力及对立违抗情绪等问题得到不同程度的提升，自身对于多动症也有了更加全面的了解，也将更理解和接纳他们的情绪和行为，从而提高家庭和谐度和自我接纳度等等，部分家长明确表示开学后要继续安排时间坚持训练，持续进步。
新的学期，新的征程！希望在未来的道路上小朋友们能够更加自信、快乐、专注的学习生活！
儿童发育行为科
诊疗范围：儿童发育迟缓的早期识别干预; 儿童体格、认知、语言、记忆力、注意力、心理、情绪控制能力等早期发展科学指导及综合训练;孤独症谱系障碍、精神发育迟滞、语言发育障碍、智力障碍、注意缺陷障碍、多动障碍、抽动障碍、感统失调、学习困难等，儿科常见的心理和行为疾病的家庭指导及科学系统的综合训练。
康复治疗区开展语言治疗，作业治疗，认知训练、行为干预，多感官、情景互动，游戏治疗，视听音乐治疗，结构化教学，自然情景教学，心理沙盘，感觉统合治疗，听觉统合治疗，亲子同训，注意力训练、学能训练、大脑生物反馈治疗及各种小组课，辅助仪器理疗等。
地址：南阳市儿童医学中心东区（光武东路33号）儿童健康发展中心一楼 ☎：61609071（门诊）/61609596（病区）
上班时间：周一至周日全天