看见儿童的力量
看见科技的魅力
看见生命的炫丽
力尽不知热，但惜夏日长。为切实提高课堂效率，构建“学为中心”理想课堂，引领集团各校教育教学朝着更加科学、有效的方向发展，徐州市贾汪区潘安湖小学教育集团校继续开启了教师“充电”模式！
8月20日，本次研习活动开展的第四天。特别邀请了林忠玲局长、彭向梅老师为老师们做专业引领。
上课前依旧是我们的游戏暖场和复盘，本次复盘达到了我们此次研学复盘的“天花板”。林局对此次复盘进行了高度肯定！
校本课例研修如何迭代？
导师介绍:林忠玲：江苏省泰州市姜堰区教育局原副局长，苏州市新教育研究院研究中心执行主任，2019年新教育年度人物，《中国教育报》2020年全国推动读书十大人物。
主题探究+专业引领
培训伊始，林局便一针见血地指出了当前教研活动中存在的种种问题，如形式化、表面化、缺乏深度等。这些问题如同一道道枷锁，束缚着教学教研的活力与创造力。然而，林局并没有止步于问题的揭露，而是以其深厚的学术底蕴和前瞻性的视野，为我们带来了一场关于AI工具应用的精彩讲解。他不仅仅停留在技术层面的介绍，还指导老师们尝试使用各种AI工具完成教学任务，将AI工具如何助力教育教学改革、提升教学质量和效率的理念深植于我们心中。
接着，林局让我们止语静读《佐藤学:教育研究的三种视角》，思考:何为教学研究中的“蚂蚁之眼”？“蚂蚁之眼”有何特点？研习过程中，老师们认真阅读，记录要点，积极提出教学中的困惑。
林局还通过生动的案例和丰富的互动环节，让我们深刻感受到了校本课例研修迭代所带来的巨大变化。我们仿佛看到了一个个鲜活的课堂实例在眼前展开，感受到了学生们在研修活动中的成长与进步。
“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”这样的深度学习给老师们提供了学习、交流、领悟、提高的机会。老师们在学习过程中都积极的思考，将听课内容落于纸上，内化于心，在研讨中融情共生。
研习宣言
优秀小组、优秀组员颁奖
随着上午的培训告一段落，我们本次培训活动的积分奖励制也圆满结束，由林局为本次培训活动优秀小组及优秀组员进行颁奖。
《AI赋能重建小学教学新生态》
导师介绍:彭向梅：任教江苏徐州七中，区学科带头人、资深主编、中学英语期刊特约编委。主编参编初高中英语教辅用书五十余本、覆盖中学教材同步、一轮复习、外刊阅读、新高考写作、中学生实用词典以及原创测试，涵盖译林、人教、外研等多版本；知网收录其案例近百篇。用英语报道中国故事的实践，于2023年7月在澳门城市大学——国际英语TESOL大会上进行分享。个人先后在河北、江西、山西、湖北、福建、江苏、山东、安徽、浙江，陕西、河南、四川等地进行省、市、区级的讲座。主要研究方向为外刊阅读、新高考原创命题以及生成式人工智能。也曾多次受邀参加江苏多市名校示范课分享。多次参与市级期中测试命题、和高三一轮二轮命题以及高中生常用报刊命题。曾获一师一优课部优。所带学生多人次获全国中学生英语竞赛一、二、三等奖。个人微信公众号: 彭向梅英语。
在生成式人工智能AIGC赋能中学英语教学方向，自2023年2月应用到今，先后开展国培、省培、市级高三一轮、市级教学评一体化和市级骨干教师培训、以及面向大学师范生培训二十余场，覆盖初高中英语教学应用。
下午彭向梅老师带来《AI赋能重建小学教学新生态》主题讲座。彭老师首先介绍了生成式人工智能的定义、发展以及当前的主要技术。强调了AI技术在教育领域中的巨大潜力，指出AI不仅能够提供个性化的学习路径和资源，还能通过数据分析优化教学过程，提高教学效率和质量。这部分内容为后续讨论AI在教育中的应用打下了坚实的基础。
她详细阐述了AI如何推动传统教学模式的创新，如通过智能辅助教学系统实现精准教学，利用虚拟现实（VR）技术创造沉浸式学习体验，以及通过智能评估系统及时反馈学生的学习成果。还通过具体的案例，展示了AI技术的应用效果，如讯飞批阅机器提高教师批阅试卷效率。
彭老师指出，在AI赋能的教学新生态中，教师的角色将发生深刻变化。教师不再是单纯的知识传授者，而是成为学生学习过程中的引导者、促进者和设计者，需要掌握更多的AI技术知识和技能，以更好地提高教学质量。
彭老师现场指导老师们使用AI工具来高效生成图片、音频和PPT，旨在提升教学资源的制作效率与质量。
老师们在群里分享做好的图片、音频和PPT。
通过本次讲座培训，老师们对人工智能技术与小学教育结合的前景有了更深入的理解。本次培训不仅为我们提供了关于人工智能的基本知识，还展示了如何将这些技术应用于小学教学中，以构建一个更加高效、互动和个性化的学习环境。
精彩瞬间
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在各位专家的讲座上，参与研习的老师们时而凝神注视，时而莞尔一笑，时而奋笔疾书，生怕转瞬即忘哪个独到深刻的见解!
相信这次暑期“充电”，定会拓宽老师们的教育视野，提升专业素养，为更好地开展教育教学工作注入新的血液，增添新的活力；只要我们且行且思，在构建“学为中心”理想课堂的这条道路上就能不断进步！
“把课堂还给儿童”这是一条所有新教育人正在穿越的路，谁先抵达谁就能在高度不确定的时代为自己找到铠甲。只要行动就有收获，只要上路就会遇到庆典，相信种子，相信岁月，等待时间的回报！
潘安湖小学教育集团西大吴校区 崔苏 文