考上大学后的第二个学期的大学生活转眼间就结束，暑假假期如约而至。俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会实践活动。社会实践活动是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。这样不仅可以增加自己的社会经验，而且可以进一步加深对教师行业的理解，为以后的路做铺垫。
暑假我辅导了一个小学生。他性格很外向，平时很活泼，学习成绩处于中下游，我要带他复习一下三年级的知识，并为他步入四年级做好准备。针对他的学习情况，我制定了一个计划，他的接受能力较快，就是喜欢贪玩，他要把落下的知识一一补上。我带他温习了英语单词，并且给他报了听写，他在学习的过程中很认真，读单词记单词专心致志。这个过程持续了一个星期，最后检测他的学习成果，很理想。当然也带他提前了解了一下四年级的数学英语，态度也是较为端正，对知识有了提前的掌握。
通过教他学习，使我懂得了老师的责任和学生的需求，我总结出来了四点：1、在讲述方面，我得分清楚什么是重点，要重点给他讲解。2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的讲，毕竟他还小，有些我认为很简单的，对他来说并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶他，这样只能适得其反。3、在英语单词的教读中，要让他发音尽量标准，督促他记住汉英的意思。4.最后就是要沟通，要让他对所学内容感兴趣，让他学会不懂就问。
当然，在教他的过程中，也遇到了难处，他喜欢玩游戏，一提学习就会心不在焉，好一会才能进入状态，同时不监督他，他的自觉能力差，不会自己自觉去学习。不过经过督促，他最后还是很好的完成了任务，检测的效果也很好。
经过这一次的实践，我真的是长了不少的见识，也增长了经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去，提前体验实践一下在社会锻炼中寻找自我价值。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力。