岁月如歌，教育如诗。盛夏八月，怀揣美好。2024年8月17日上午，我们再聚课堂开始了许昌市＂十四五＂第四期市级骨干教师培育对象专项培训第二天的学习。
教学策略篇
今天上午，现任河南省教育科学研究院副院长的周宝荣老师给我们带来了一次场关于《“双减”背景下初中作业建设的价值取向及实践路径》的讲座。
周院长主要从以下五个方面对今天的内容进行讲解：
一、“双减”的第一枪打向作业；
二、作业建设域外经验；
三、作业建设的河南本土化行动；
四、作业设计的十大原则；
五、作业设计的经典案例。
周院长重点给我们阐述了作业设计的十大法宝，让我们明白学生的差距在很大程度上就是作业的差距，作业不是越多越好，而是越精越好，内容形式多样化，有目的性和针对性，让各个层次的学生都能吃得了也能吃得饱，从而提高学生的思维能力、创造能力、生活能力！
相信通过今天上午的指导和引领，我们在以后教学过程中会有更大的进步和突破！
教学组织篇
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景！
李梦雪博士在下午给我们带来了一场关于《基于国家课程的项目式学习》的饕餮盛宴。
李老师以几道中招考试题开篇，引出为什么要进行项目式学习?紧紧吸引了老师们的目光，激起了老师们的兴趣。然后李老师指出，项目式学习是以核心素养为导向的一种新型教学，是核心素养导向下课堂教学意蕴的具体体现，提示教师要以课标为依据，积极开展项目式学习的教学活动，创设以学习者为中心的学习环境，从而培养学生主动探究、勇于质疑、敢于挑战、善于独立思考的学习品质。
李老师细致的讲解让我们明白了项目式学习对于我们以后教学工作的重要性同时也为我们今后的工作指明了前进的方向！
学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。今天的学习，极大地丰富的了我们的知识储备，开拓了我们的视野。老师们积极研讨，收获颇丰！
我们的培训工程，就像一架云梯，支撑着我们不断地向上攀登。攀登过程中有收获的喜悦，也有困惑的苦恼，让我们带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用到自己的教学中去，快速成长起来。
一路风雨，一路花开，我们在教育的道路上不断前行，通过这次培训，我们更加坚定了自己的信念，愿我们不懈努力，让教育的花朵绽放的更加绚烂！