一、访谈内容
1、您的基本情况，包括年龄、出生地、生长环境和受教育情况等。
答：今年23岁，出生于湖北襄阳，从小生活在县城，受教育程度是大专。
2、您是怎样获得目前这份工作的，您的职位是什么？
答：我现在的幼儿园是我大学期间实习过的幼儿园。当时留了园长的联系方式，后续在本园求职就是正常走流程，符合条件后就拿到了这份工作。现在的职位是配班教师。
3、您的工作职位主要职责是什么？
答：协助主班老师制定并执行教学计划，关注孩子们的心理健康，及时与家长沟通，共同解决孩子们在成长过程中遇到的问题，负责班级日常管理工作，包括卫生、安全等方面，以及组织开展各类活动，丰富孩子们的课余生活。
4、您目前的职业职位需要什么专业能力和其他能力？
答：应有良好的耐心、沟通能力、应变能力和学习能力，工作踏实，细致认真，具有优良的职业操守和较强的敬业精神。爱心细心责任心，还要有创造力和想象力。
5、获得这些能力需要哪些知识和实践活动储备？
答：除了在课堂上所学到的心理学，教育学，保教知识，同时还要具备应急能力。
6、您的工作单位主要提供什么服务（产品）？它解决什么社会需求或问题，创造哪些社会价值？
答：保教幼儿，服务家长。解决了社会对教育的需求，同时做国家未来的希望的启明灯。
7、您怎样看待目前工作单位所属行业发展现状及发展趋势？
答：学前教育就业前景广泛，学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托育机构从事国家社会要进一步发展。教育必然是重中之重，而现在全社会对教育的重视已经延伸到了幼儿园阶段。
8、您工作单位的员工职业发展通道主要有哪几条路径，每条路径的初级职位、中级职位、高级职位各是什么，您的职位所在职业发展通道每个层级职位需要哪些不同的能力素质？
答：从新手教师向骨干级教师发展。职位越高，能力要求越高，知识水平越高，责任越大。
9、您是否喜欢目前的工作单位和职业职位，喜欢或不喜欢的原因是什么，它对未来职业发展有何影响？
答：我觉得干一行就要爱一行，我爱我的工作没有什么原因。
10、您对我的大学专业学习和成长发展有何建议？
答：学精学透专业知识，多参加实践活动，始终对学前教育行业保持一种热爱的态度，才能够支撑你学到和学会更多东西。
五年学前教育2102班
崔烁冉