为扎实推进《黎族民间故事融入小班语言活动实践研究》课题研究工作，课题成员王羽婕老师于2024年5月22日，围绕课题研究的目标、内容、方法开展《山兰稻种》，在小一班进行研究课授课。
课题成员集体备课。
活动目标
一、初步了解故事内容。
二、能根据画面说出图中有什么，发生了什么事情。
三、积极参与活动。
活动中以图片、实物导入，激发幼儿对山兰稻种的兴趣，为下一步讲述故事做铺垫。
利用丰富的肢体动作和生动的语言有感情地讲述故事，幼儿倾听故事。
分段讲述故事，将故事的五个阶段：阿牤打猎、梦见仙翁、寻找稻种、发现稻种、种植丰收，等相关故事图片展示出来，幼儿根据画面说出图中有什么，发生了什么事情。
发起挑战：幼儿尝试根据流程图，说出故事内容。
播放故事录音，加深幼儿对故事的理解。“你认为阿牤是个什么样的人呢”幼儿积极表达自己的想法。
课后课题成员进行评课。
课后反思。
黎族民间故事融入小班语言活动实践研究，本节课利用流程图分段讲述故事的内容，幼儿根据画面说出图中有什么，发生了什么事情，加深对故事的理解，师幼有效地互动。