2024年8月17日，周志东老师代表哈尔滨市香坊区，在教育部体卫艺司举办的2024年全国心理健康工作研讨班上，做经验交流汇报，获得一致认可和好评。周志东老师从“高效、实效、成效”等方面介绍哈尔滨市心理健康教育工作开展情况，以及香坊区针对教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知要求，全面实施实效性的心理健康教育工作。
香坊区教育局成立心理健康教育指导中心，以教师进修学校和名师工作室为教师专业研修基地，实现了基础建设中心理教师配备100%；心理辅导室建设100%； 心理课及活动100%；心理筛查100%。
香坊区构建“一体两翼”心理健康教育新生态。心理教师队伍夯实教研体系稳固，研发心理健康教育读本、学生心理自助课程、教师心理自助课程、家长心理自助课程、跨学科心理健康教育课程、心理辅导案例操作指南。形成“343”校园心理危机干预体系，推广“律动心育”教育主张及课程模式。
周志东老师针对学生心理问题成因进行分析，首先要考虑不同地域、民族、文化背景下，学生心理监测要有针对性。其次，要指导学生处理好“关系”，多数问题学生没有处理好与同伴关系、与教师关系、与家人关系、与社会关系、与自然关系以及与自我的关系。最后强调适应问题，尤其高校学生在面临学业压力、就业压力、工作压力时，会感到力不从心影响心理健康。
在解决策略中，建议传承中华优秀传统文化，重视国学熏陶。要加强科学的家庭教育关系和策略，学校心理健康教育要有边界感，以预防和发展为主，正确引导学生价值观。建立绿色就医通道便于问题严重学生的转介工作。
