2024年8月13日，汕头金中海湾学校陈锐彬老师来汕尾市林伟华中学上题为《物质制备型实验探究》专题复习化学示范课。陈老师以“FeCl3的制备”为核心案例，巧妙地将理论知识与实验操作相融合，不仅帮助学生巩固了气体制备实验装置的基本原理，还引导他们构建了复杂而灵活的多功能制备型实验装置连接模型。
课堂上，陈老师采用问题导向的教学方法，通过“Cl2的实验室制法”引入，逐步深入到“初探无水FeCl3的制备”环节，再到“FeCl3制备装置的改进”，每一步都设计得环环相扣，激发学生的好奇心和探索欲。特别是针对实验装置连接模型的迁移应用，陈老师通过开放性问题引导学生自主思考、合作探究，让学生在解决问题的过程中体验到学习的乐趣和成就感。
示范课结束后，陈老师与汕尾市林伟华中学高三备课组的全体老师进行了深入的座谈交流。陈老师分享了自己在化学教学中的宝贵经验和独到见解，他特别强调了加强学生文字表述能力训练的重要性，指出这不仅是高考评分的关键，更是培养学生科学思维和表达能力的重要途径。
最后，陈老师还鼓励老师们加强对高考题的研究，学会将高考题与日常教学紧密对接，通过拆解高考题目，引导学生重走实验探究之路，从而在实践中深化理解，提升解决问题的能力。陈老师的发言高屋建瓴，为林伟华中学的化学教学提供了新的思路和方法，赢得了在场老师们的热烈掌声和高度认可。