“国培计划”2024小学音乐教师戏曲教学技能培训（A0031）

       8月16日，“国培计划2024”小学音乐教师戏曲教学技能培训（A0031）活动开展的第五天。

      黎老师通过“唱经典，忆历史”、“知行当”、“识角色”、“辨乐器”、“活应用”、“找关联”、“悟曲调”、“品韵味”八个维度为大家深度剖析，如何去挖掘细节，设计有新意的戏曲课堂。

戏曲课堂六部曲

      针对如何用儿童化的视角来讲故事，上戏曲课，黎老师给我们做了案例分享，并邀请来自岳麓区溁湾路小学的周志婷老师做了《红灯记》案例解析。

     湘剧《小放牛》和京剧《小放牛》案例分享

       来自岳麓区博才阳光实验小学的万腾雯老师做了京剧《扈家庄》的案例分享，并带着现场的老师一起来学习剧目部分念白。

       来自中南大学第一附属小学的熊淋老师展示了京剧《霸王别姬》课例，为老师们分享自己准备这堂课的心路历程和教学设计巧思。

       来自长沙县黄兴镇中心小学的易心怡老师分享了自己的获奖课例岳阳巴陵戏《九子鞭》，给大家带来了地方戏曲的特色，展示了部分舞蹈片段并带领老师们学习了岳阳方言，老师们学习兴趣浓厚。

      黎老师带着老师们了解学习苗剧《团结灭妖》，来自武冈市思源实验小学的梁芙玲老师带着大家学习方言念白。

       黎老师带领老师们学习唱段，并邀请来自郴州市嘉禾县珠泉完小的李抽老师上台感受编创唱段动作的乐趣。

       通过黎老师热情洋溢的讲解，生动的演唱和表演，下午的学习不知不觉到了尾声。戏曲的博大精深，作为音乐教育工作者，有责任有义务去做一个戏曲传播者，让更多的孩子了解戏曲，学习戏曲，爱上戏曲，这也是我们共同努力的目标。