伴随着孩子们银铃般的笑声😊
愉快而充实的一周结束啦！
有老师的陪伴🤗，家长的支持💪
孩子们拥有不一样的美好时光🎈
让我们一起走进精彩瞬间吧！
陶艺《漂亮的花篮》
陶土是大自然质朴的馈赠
来自夏之山野
等待着我们和孩子的小手去唤醒它的生命
对于童年，
做陶艺、玩泥巴是最惬意不过的游戏，
一团团泥土在手中变换，
是创造也是游戏，
开心的同时启迪智慧。
指尖轻触湿润的陶土，那份来自大地的触感，瞬间唤醒五官
无论是质朴的小陶杯，
还是创意无限的小花篮，
每一件作品都非常独特，
满载着孩子的童真与夏
日的温度
感统训练
感觉统合训练
孩子们的快乐源泉
每一张照片
都记录着孩子们在课程中的欢乐瞬间
他们在游戏中学习，在挑战中成长
感统统合训练是通过专业的训练器材，
让孩子在玩的过程中刺激大脑功能，
锻炼孩子的前庭觉、触觉、本体觉，
从而提高感觉统合的能力。
在教师的引导下，
感觉到自己对躯体的控制，
在积极积累经验的基础上，
敢于对意志想象进行挑战。
通过感统训练，
不但可以提高幼儿的触觉、
平衡觉、感知觉等各项机能的发展，
还可以强身健体，
增强幼儿的身体协调能力，
促进幼儿的学习能力。
科学《自制热气球》
科学可以启发孩子们的智慧。
实验可以带来身心的愉快
好奇心是鼓励孩子们的动力
让孩子们在快乐中探索成长
当孩子遇见科学
世界变得美妙
当科学成为游戏
成长变得有趣
每个孩子都是探索者
对世界充满了好奇
通过科学小实验
保护他们的好奇心
蒙氏
〖日常生活区〗
蒙台梭利日常生活教育是指让学龄前儿童通过尝试
对生活活动产生兴趣
在合适环境里把成人实际的生活模式
当作是孩子人格形成上的必要过程
不断反复地自发练习
［夹木珠］
孩子用筷子练习的同时给珠子进行颜色分类，珠子颜色柔和，促进视觉发育。
〖感官区〗
感官教育以系统的感官教具为依托
透过系统的而反复的感觉训练
进行自我教育，帮助孩子自然的发展
为培养孩子健全的人格打基础
［大六边形盒］
发展对线条和图形的辨别力和欣赏力
为学习平面几何和数学做准备
为更好地掌握美术技能做准备
让幼儿探索图形建构的各种方式
发挥幼儿的想象力和创造力
［几何立体组］
发展宝贝对形体的敏感度以及辨识能力
了解环境中不同的几何立体
发展宝贝肌肉触觉能力
以及视觉辨识不同几何立体的能力
〖数学区〗
培养孩子的数学思维
让孩子能用数学的头脑去有条理地思考
并有能力解决生活中的问题
同时培养孩子对整体文化的吸收、学习
以及形成人格时所需要的抽象力、想象力、理解力、判断力
［一百串珠链］
这项工作让孩子熟悉100以内的连续数
感知10与100的关系
［换位游戏］
帮助孩子去体验十进制的换位法则
每数到十个就进位换
［银行游戏-一般减法］
初步了解减法
通过金色串珠建立不进位的减法概念
为数学学习做预备
〖语言区〗
“语言是促使人类进步最有力的工具，
是影响儿童未来发展的最大动力，
儿童的语言不是双亲传给的，
是出生后从环境中学来的，
是以自我学习，
自我完善的形式发展的。”。
——玛利亚·蒙台梭利
[韵文三段卡]
听、说、读、写的顺序
从整篇到单字
通过韵语识字三部卡让幼儿认识汉字
锻炼幼儿自我表达能力、专注能力
并能进行书写整篇韵文
［名字书写］
知道自己名字意义
学习正确书写自己的名字
感受自己名字的独特性
［首尾音册］
学习拼音的首位拼音
感知不同声母搭配相同韵母时读音的规律
〖科学文化区〗
科学文化教育不光帮助孩子吸纳知识，更多的是启发孩子探索、实验，引发孩子对世界和知识的热爱，让孩子学会与世界万物建立链接，并发现宇宙中的那个自己。
［马嵌板］
加深认识马的不同部位名称
培养孩子的专注力和观察能力
锻炼孩子的手部肌肉和手眼协调能力
［中国地球嵌板］
培养孩子对国家的认识，通过摆放了解中国地图的各个省份，熟悉各省的形状，了解它们的名称。
奥尔夫《Simamaka》
奥尔夫音乐从节奏入手
注重培养幼儿的音乐🎶节奏感
一些新鲜又有趣的音乐游戏
可以不断吸引孩子长长时间的注意力
从而进入一种自然参与学习的状态
🌈有音乐🎼的童年是快乐的童年🎈
给孩子们种下一颗音乐🎶的种子🌱
让孩子们在音乐🎶的世界里温暖自己❤️
给自己的多彩生活加分🎈
do re mi fa sol la si
七个奇妙的音符
构成一段音乐
是舞动的音律🍃
是旋转的舞步
☘️音乐
滋养着孩子的童年！
🎷幼儿音乐律动世界很大
幸福很小
你要做一个快乐小孩
不烦世事
满心欢喜🎸愿你童心未泯
所遇皆甜
教育的最终目标是
促进每一个孩子创造性地、
富有个性地发展
我们现在最应该做的就是
把自主还给孩子
把精神生命发展的主动权还给孩子
使他们拥有自我选择、自我决定的权利
使教育凸显生命的灵动