恩施州农村小学道法骨干教师培训 李英 培训心得
在小学教育的广阔天地里，道德与法治课程有着独特且至关重要的地位。它关乎着我们培养出的孩子能否成为有道德、懂法治、积极向上的社会栋梁。本次培训为的就是深入探究小学道德与法治的教学奥秘，提升自己的专业素养，进而在校园里更好地播撒道德与法治的种子。通过三个阶段的培训，我们定会收获满满，现分享如下：
一、专家讲座增知识（集中培训阶段）
八月的风，轻轻吹过，携带着秋日的热情和我对知识的渴望，一同起航。在这炎热的季节里，“国培计划（2024）——A076恩施州农村小学道法骨干教师培训”如期而至。我于2024年8月15日赴武汉参加为期十天的培训。投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，各级各类专家成为了我追随的明灯。他们的讲座，不仅让我明白了应该怎样教书，更让我明白了应该怎样育人。
自我介绍
开班仪式之前，我们第二小组的老师们互相认识、互相了解，为后面的学习打下基础。
开班仪式
开班仪式上，首先由班长巴东县信陵镇民族实验小学范春晖老师带领我们进行教师誓词宣读，然后武汉未来中科教育研究院易文慧院长致欢迎词，最后恩施州教科院小学道法教研员杨冬老师讲话，她提出：一要提高认识，明确培训的必要性；二要勤于思考，通过培训能学有所获；三要严格纪律，珍惜培训机会。
专家讲座
开班仪式结束后，就开始了紧锣密鼓的培训，培训的内容涉及到各个方面，非常的丰富，培训的形式也是多种多样：既有专题讲座，也有经验分享，更有现场观摩。
8月16日上午，孙玮老师为我们作了《变革教学方式，促进知行合一》的专题讲座，孙老师首先为我们解读了2022年版新课标，接着孙老师对变革教学方式四大要求作了重点阐述，在讲座中，孙老师结合具体课例娓娓道来，全体学员积极投入其中，对孙老师提出的变革教学方式的四大要求有了更加明确的认识，也为我们今后的课堂指明了方向。
8月16日下午，吴智勤老师为我们作了《解读新课标“尝鲜”新教材》的主题讲座。吴老师围绕课标解读与教学建议，从背景与追求、课标的解读、目标达成之“法”、教学活动有效之法四个方面为我们一一解读。风趣幽默的吴老师，从自己亲身经历入手，结合一个又一个的课例分析，帮助老师们在课标的把握上和设计教学活动提供了很好地范例。在谈到目标达成之“法”和教学活动有效之法，吴老师对如何合理利用教材这一方面作了深度剖析，为不同学段的老师如何使用教材扫清了障碍。
8月17日上午辽宁省小学道德与法治专职教研员王丽敏老师带来的《新课标 新教材 新理念》专题讲座。内容包括新课标的解读、新教材的修订和新理念的落实。王老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和教学评价六个方面对新课标进行解读，从修订的依据、修订的理念和思路等方面讲解了新教材的修订，从运用绘本思维、坚持素养导向、基于单元视角和拓展多种方式讲了新理念的落实。王老师的讲座让我们受益匪浅，我们深刻认识到小学道德与法治的重要性和紧迫性。作为一名教育工作者，我们将认真学习和领会新课标的精神实质，积极投身于新教材的教学实践中去，努力将新理念真正落实到教学中去。我们相信只要我们不断探索和创新就一定能够为学生的成长和发展提供更加有力的支持和保障。
8月17日下午全国知名教研员梅首文老师的讲座，题为《重新定义我们的师生关系》。梅老师从师生关系与教学信念、师生关系是由学生定义的和未来的师生关系是一种“心缘关系”三个方面进行授课，梅老师用游戏让我们参与到课堂中，让我们对师生关系有了新的认识。梅老师的讲座，让我们觉得积极的师生关系是教学的最佳状态、是提高教学效果的关键环节。只有师生之间关系和谐，两者才会产生感情上的共鸣，从而使得教育教学步入佳境。
8月18日上午，省特级教师、武昌实验小学曾莉老师进行经验分享，她分享的题目是《让想得到的教育成为看得见的风景》。她从教以来在德育教学工作实践中逐梦“自然而然教育”的心路历程，一个个看似不经意的故事实则包涵着她对学生浓浓的爱以及对工作的热爱。在教学中，她丰富活动的内容形式用自然适度的教育，找回教育的“泥土”，把孩子们的“野性”捡回来，把老规矩捡回来。她遵循“教之道”，敬畏教育的“天地”，在优秀的传统文化中寻教育的本源，在理性思考中寻找价值立场，在实践探索中寻找教育路径。
8月18日下午，武汉市二桥中学的张婷婷老师为我们分享了《新课标背景下道德与法治的学科实践》。张老师从三个方面为我们讲解了当代背景下如何把握好新课标；如何围绕五大核心素养设计道德与法治课程；如何将学科实践与社会知识相统一，培养时代新人。 在学科实践环节，张老师利用两个教学案例设计和一个视频案例教学，让我们更直观的感受到了她的《道德与法治》课程的真实，丰富，有情怀，有深度。让我们明白了《道德与法治》应该是从育知识育分数转向育人、课程育人、学科育人、教学育人、活动育人、管理育人的一门课程。她的课更启发我在为人师表的道路上要用奉献、求真和创意去诠释教育的真谛；用爱心、责任和智慧浇灌孩子的心灵。让阳光思政，花开四季。
8月19日上午，湖北省农村小学道德与法治骨干教师能力提升培训班邀请到了湖北省特级教师、湖北省“教学科研学术带头人”王勇老师带来《AI时代教育变革与教学创新》的专题讲座。人工智能时代，教育也需与时俱进。王老师从人工智能新时代、未来社会新样态、教育面临新挑战、未来教育新趋势四个方面做了详细的介绍。
8月19日下午，分小组进行集中研讨，每位组员都谈了自己的学习收获和困惑，组员间针对困惑进行了激烈的研讨，我们将自己的所学、所思、所悟与大家交流。老师们都表示：集中培训结束后，回到学校，要将所学知识内化于心、外化于行。
8 月 20 日上午，张琳老师围绕“以核心素养为视角构建道德与法治高效课堂”这个主题，从“核心素养的内涵与意义、以核心素养为导向的教学设计、构建高效课堂”三个方面进行了系统讲解和深入阐述，同时，还给我们带来了三年级下册《大家的“朋友”》示范录课视频，让理论知识巨象化。
8月20日下午，由南京市教学研究室小学道德与法治教员罗嫣才老师为我们带来专题讲座，讲座的题为《深度学习理念引领下道德与法治大单元教学实践探索》。罗老师通过一系列的教学案例，让我们明白了如何在道德与法治课程中融入深度学习理念。 通过罗老师的讲座，让我们明白了大单元教学，不仅可以帮助学生建立完整、系统的知识体系，还可以促进学生批判性思维、问题解决能力和社会参与意识的发展。在教学案例中，我们可以通过情境的创设、问题的引导和评价的多元化来建构我们的道德与法治课堂。
8月21日上午，武汉市教科院政治教研员张祖涛老师对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》进行了深入而详尽的解读。张老师的解读围绕“理解课标精神，实现学科价值”这一主题展开，使参训的学员们对新课标有了更为清晰的认识。张老师首先概述了修订后课标在内容结构上的五大变化，从总体框架到具体章节的微调与优化进行了全面梳理。随后，张老师深入解读了新课标的精神内涵，着重强调了思政课在构建学生社会主义核心价值观方面的作用，以及其对社会的意义和对个人的价值。张老师通过具体案例的解析，帮助学员理解了新课标在实际教学中的运用，使大家对如何落实课标精神有了更为明确的方向。
8月22日上午，武汉市教育科学研究院的俞文博士为大家作了“教师科研课题的实践性与科研能力提升”专题讲座。俞老师从新时代教育背景分析、新时代小学教师课题研究的定位、新时代小学教师科研能力的提升三个方面进行了详细阐述。她并结合自身课题案例研究经验，要求老师们要做“真、实、效”课题研究，在求真的思维模式中、在问题的驱动下、在基于案例的情境之中做科研，不断提升专业水平！
8月22日下午，武汉华师范大学心理学院副教授张微老师分享了《小学生心理行为问题及辅导》。张教授首先强调了诊断在心理咨询中的重要性，详细地介绍了常见心理问题的诊断标准。结合实际案例，对如何依据标准进行诊断进行了深入地介绍。张教授还特别介绍了精神分裂症、抑郁症、强迫症等一些常见心理问题的症状和处理方法。使老师们对中小学生常见典型心理问题的识别和诊断、评估和干预有了更深刻的认识，应对能力也得到了显著提高。
8月23日上午，全体参训老师兴高采烈地踏入广埠屯小学。精心装扮的教学设施端庄静立，仿佛在等待师生们的归来。功能齐全的教室展现着对教育的精心规划。特色课程的展示墙，彰显着独特的教育理念。此次参观，虽未逢学生身影，却仍收获颇丰，为老师们带来诸多启示与灵感。这所学校占地虽少文化氛围却十分浓厚，一草一木皆散发着雅育的气息。精心装扮的教学设施端庄静立，仿佛在等待师生们的归来。功能齐全的教室展现着对教育的精心规划。特色课程的展示墙，彰显着独特的教育理念。此次参观，虽未逢学生身影，却仍收获颇丰，为老师们带来诸多启示与灵感。
8月23日下午，老师们满怀期待地踏入了湖北省博物馆。馆内珍藏丰富多样，古老的青铜器庄重威严，精美的瓷器温润如玉，珍贵的书画墨香四溢。教师们穿梭于各个展厅，神情专注，用心感受历史的魅力。这场参观宛如时光之旅，让教师们收获满满，既增长了知识，又陶冶了情操，为今后的教学积累了丰富的文化素材。
我认真聆听专家们的讲座，并做了详细的记录。下面分享我的学习笔记：
这次集中培训的时光转瞬即逝，但收获的知识与感悟却会在我们心中长久留存。通过这十日的学习，我们对小学道德与法治课程有了更深的理解，也掌握了许多实用的教学方法和技巧。回到学校后，我们定会把所学融入到日常教学中，用心去浇灌孩子们心中道德与法治的种子，让它们茁壮成长。感谢这次培训为我们搭建了成长的桥梁，我们将带着满满的能量，继续在这条教育之路上笃定前行！
二、名校访学提能力（跟岗实习阶段）
秋风渐凉，桂香愈淡，在这清逸而又别具韵味的美好时节，2024年恩施州农村小学道德与法治骨干教师培训第二阶段于10月20日在武汉妇女学校正式启幕。来自恩施各地共55位优秀的德育工作者再次汇聚一堂，共同开启为期五天的学习之旅。
10月21日上午，来到武汉市水果湖第一小学进行参观学习，依次参观了体操室、保健室、数字化书法教室、创客教室、扎染教室和智慧生态园。参观校园结束后，来到党员活动室，聆听了马新银校长带来的题为《“和”教育 润泽学生 可见成长》的讲座。马校长向我们介绍了学校的悠久历史、办学理念、校风校训和学校标识，然后通过以文化人、以文立校向我们介绍了学校的“和”教育。下午，我们聆听了张琳老师执教的五年级道法《我们神圣的国土》和周芸老师执教的三年级道法《父母多爱我》。两位老师都从日常真实的生活出发，有机融入其他学科，达到全科育人的目的。
10月22日上午，我们来到武昌中华路小学（金都校区）参观学习，小而美的校园吸引了我们的目光，特别是校园中的“微动物园”让我们驻足停留，纷纷欣赏孔雀的美姿和兔子的可爱。它也是学校养殖社团的养殖基地，让学生们亲自喂养动物，了解动物的生活习性等。随后，来自中华路小学（橡树湾校区）的马桢妮带来了一年级下册展示课《我们有精神》。马老师的课采用了情景体验、行为辨析、榜样激励和行为训练的教学策略，设计了五大学习活动：升旗仪式有精神、有精神展风采、学习时有精神、有精神身体好和欣赏有精神的人，让学生们在轻松愉悦的课堂氛围中学做有精神的人，真正把道理“讲好”、“讲活”。下午，学校进行了德育工作交流，让我们明白怎样把道法融入德育活动中，怎样通过活动来进行育人。特别是学校的国旗护卫队，让学生们从小在心中埋下了爱国的种子。
10月23日，我们来到武汉市洪山区实验外国语小学进行观摩学习。马劲松校长向我们介绍了学校的办学情况、育人理念等。我们有幸聆听了刘桠林老师执教的三年级道法《安全记心上》和徐芳老师执教的五年级班会《让梦想照进现实》。刘老师通过“我的上学路上”“试当‘小交警’”“试当‘小法官’”“对酒驾说‘不’”四个活动，既富有趣味性又极具实效性，成功地将交通安全知识深深印刻在学生心间。徐老师巧妙地从老师的烦恼切入，让学生明白什么是梦想。随后，通过袁隆平等名人实现梦想的事迹，助力学生找到实现梦想的钥匙。最后，将话题引申到学生自身，让学生深刻认识到要从小树立梦想，为了实现梦想，要坚持努力奋斗。下午，该校副书记雷顺妮老师以《增强“大思政课”引领力，构建全面育人新格局》为题，从坚持“主渠道”、深耕“主战场”、筑牢“主阵地”、当好“主力军”等几个方面详细介绍了该校的思政教育工作，为参训老师们提供了诸多宝贵的经验和奇特的思路。
10月24日，武汉市光谷实验小学是本次实践学习的最后一站。第一节课时，参训老师们根据自己所带的主学科，走进了相应的课堂，聆听了精彩纷呈的示范课。课后，大家在王彩霞校长的带领下来到报告厅，听王校长介绍了该校的德育工作。这是一所成立于2019年的年轻学校，也是一所有着89个班的大学校。以“为认同而教育，因教育而认同”为办学理念。该校提倡“可视化德育”，各种各样数字化的“校园神器”，如“云班牌”“可视电话”“校园智慧卡”等，让该校的德育工作成为看得见、摸得着的，可感、可知的教育。接着，大家聆听了袁志博校长题为《认同——驱动教育新智发展》的精彩报告。袁校长作为一线的名师同时又是卓越的校长，准确地把握了时代的脉搏。他先从校长的层面阐述了认同如何让党政同治和谐共生，然后从教师的层面剖析了认同如何让课堂变革真实发生。让学员老师们看到了“认同教育”的魅力。紧接着孔德勇书记围绕《五育融合：小学认同教育的理论与实践》，为大家带来了一场关于小学德育工作的精彩分享。孔书记首先分析了“五育融合”的理念提出的历史背景及其重要性，接着阐述了“认同教育”的内涵，还介绍了该校“五育融合”的实践情况。他的分享为小学德育工作者们提供了宝贵的经验和启示，也让更多人看到了小学德育工作的创新与发展，为推动小学教育的进步贡献了力量。
下午，施琴老师带来了一堂别开生面的道法课《无处不在的广告》。学生分小组展示汇报了课前调查的结果，有户外的广告与家里的广告，有显性的广告与隐性的广告，有商业性广告与公益性广告，也有创意广告。有用视频展示的，有用图片展示的，也有口头表达的。学生在活动中既学到了知识，又提升了实践能力，表达能力与合作能力。
第二阶段参观过的美丽校园，聆听过的好课，还有触动心灵的经验分享，都将化作我们教育之路上的璀璨星光，引领我们走向更远的前方，去书写更加绚烂的教育篇章！
三、返岗实践展风采（返岗实践阶段）
初冬来临，“恩施州农村小学道法骨干教师培训返岗实践教学展示”活动于宣恩县民族实验小学盛大启幕。覃蓉、陈秀琼等五位老师纷纷呈上精彩绝伦的道法课。
率先登场的是恩施市芭蕉乡高拱桥村小学的覃蓉老师，她带来的是二年级的《我们不能扔》。覃老师巧妙运用图片、视频等多元的教学手段，引领学生聚焦环境污染的现状，使学生深刻认识到不乱扔垃圾既是文明之举，亦是人人支责任，更习得垃圾分类之法。孩子们走出课堂后，必将化身“环保小达人”。
第二节展示课是宣恩县民族实验小学的陈秀琼老师展示的是二年级的《家长物产惹人爱》。陈老师以评选“五星级家乡物产宣传大使”活动贯穿课堂。先引导学生借助课前调查，体悟家乡物产养育之恩，又通过家人互寄物产的现象，让学生感知家乡物产蕴含的浓浓情谊。再经调查汇报家乡物产生产过程，使学生深知其来之不易。孩子们在丰富多彩的活动中认识并爱上家乡物产。
第三节课是来凤县大河镇中心小学的向芳老师展示的是三年级的《有点警惕性》。向老师以游戏“神奇的数字魔法”导入课程，引领学生闯关，明晰哪些人需保持警惕性，掌握保持警惕性之策略，领悟其重要性。最后以儿歌《遇事情》巩固所学。学生在环环相扣的活动中增强警惕性，提升处事智慧。
第四节课是建始县民族风实验小学的饶娟老师展示五年级的《美丽汉字 民族瑰宝》。饶老师以竞聘“中国汉字讲解员”为活动情境展开教学。以苗族语言为切入点，引领学生畅游中国汉字博物馆，认识丰富多样的汉字，了解其起源与演变，欣赏古代著名书法作品。教导学生认认真真写字，堂堂正正做人。
第五节课是建始县高坪镇明德小学的董少润老师带来六年级的《人民选出的代表》。董老师先给学生分发身份卡，明确可参与选举的对象。再通过现场模拟换届选举，让学生亲身体验选举流程。又通过观看百岁老人参加选举的故事和身边人大代表的故事，使学生明白人大代表来自人民，代表人民。
第六节课是利川市汪营镇第二小学的邓丽老师展示的是四年级的《这些事情我来做》。邓老师先通过家务小调查，了解家务由谁做。接着通过家务擂台赛，让学生学会叠衣服之法，体会做家务之乐，萌生主动做家务之愿。再通过学习《中小学生守则》，让学生明白力所能及之事皆应自己做。最后通过写《家务卡》，将想法化为行动。
本次活动，我们有幸请到了武汉市硚口区道法教研员熊卉老师和全国知名教研员梅首文老师。两位专家对六堂课进行了精彩的点评。熊老师对授课老师及学生们的出色表现给予了高度的肯定。她认为老师们的课均很好地体现了道法课的政治性、思想性、综合性和实践性。同时，熊老师也针对老师们的不足提出了独到的见解。熊老师指出，道法教师备课要从课标要求出发，从学生的实际需要出发，从素养的达成出发，从方法途径出发，从教学素材的选用出发，打造学习型课堂。 梅老师对熊老师的话深表赞同，老师们的课很好地体现了信息技术与学科的高度融合。他指出，道法课教师欲上好一堂课，务必吃透教材，摸清学情，传授孩子真正需要的本领；且教师应以学生熟悉的语言与之交流，语言务必严谨。新时代、新课标、新学情不断给我们提出新的要求，我们要不断钻研，不断创新，让我们的课堂成为育人的课堂，让我们的课堂托起祖国的明天。
学习分享
本次活动中学员们学习认真，从培训中汲取了满满的元气，既收获了成长和友谊，也收货了快乐和希望。在此，各小组代表踊跃发言，畅谈学习收获和感想。依次由咸丰县坪坝营杨洞中小学陈慧老师、咸丰县高乐山镇新城小学冯莉荣老师、建始县官店民族小学姚晓宇老师、利川市谋道镇兴隆小学向红老师和恩施市沙地乡中心小学龚彩老师汇报。
最后，由恩施州道法教研员杨冬老师对本次“国培”活动进行总结，杨老师对本次活动圆满结束和老师们的巨大收获表示热烈的祝贺；对授课的专家老师们和承办单位表示衷心的感谢；对学员老师们今后的工作提出殷切的希望；对返程的专家和老师们给予美好的祝愿。
梅老师和杨老师为本次活动的授课老师和优秀学员颁发荣誉证书，希望老师们在今后的教学之路上路上再接再厉，争创佳绩！
结语
通过三个阶段的培训，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，落实立德树人根本任务，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人筑牢思想根基，引导学生扣好人生第一粒扣子，争做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严和人格正的道法教师。