以书润心 与书为伴
——一年级共读金近的《小鲤鱼跳龙门》
长鸿学校小学部一年级
“读万卷书，行万里路”，阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门。阅读能带给孩子无限的乐趣，同时，也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法。当阅读成为习惯，孩子更是拥有了人生的一笔宝贵财富。
作者简介
金近（1915—1989），原名金知温，是浙江上虞人，著名的儿童文学家。他是新中国儿童文学的奠基人之一，创作了大量经典的童话和儿童诗作品，如《小鲤鱼跳龙门》、《小猫钓鱼》、《打猎人》等，这些作品深受少年儿童的喜爱。
各班阅读活动安排
“鲤鱼跳龙门”是一个流传很久的故事，向来文人学士都喜欢引用它。“龙门”，在今山西河津县与陕西韩成县之间的黄河中，那里水险流急，河里大鱼聚集在龙门下边上不去。据说，如果上去了，就变成龙。这就是“鲤鱼跳龙门”的故事的由来。金近把“鲤鱼跳龙门”这个古老的传说赋予崭新的时代风貌，以烘云托月的艺术构思，进行再创作，编织了新故事《小鲤鱼跳龙门》。一起来欣赏一下看看孩子们打卡日记吧！
125班
126班
127班
瞧，相机定格下阅读中的孩子们，个个聚精会神，一丝不苟……
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《小鲤鱼跳龙门》以浓郁的诗情画意为特色，给读者以美的享受。故事一开始，那青山绿水，柳绿桃红，燕子低飞，蜂蝶穿梭，蜻蜓落在菖蒲叶子上，小鲤鱼在水中游动等景象描绘，就把读者引进一个田园诗般的境界。故事末尾对龙门水库的描写也颇具魅力一平静的水面，平滑的湖岸，岸上漂亮的房舍，与桃红柳绿，相映生辉。傍晚灯火通明，把黑夜映成白昼，小鲤鱼吐着水泡，燕子在水面回旋。这些景物描写，具有丰富的想象力，能给读者以美感。
8月16日晚上，各班就《小鲤鱼跳龙门》这本书进行了一次线上答题活动，孩子们和老师在一起碰撞出思维的火花，多么美好。
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教师寄语
《小鲤鱼跳龙门》的故事已经结束，但在这个故事中我们知道了挫折是一把双刃剑，对于成功者来说是垫脚石，让他们站得更高，对于失败者来说是绊脚石让他们停滞不前。我们要不断努力，面对困难不能畏惧，只有这样才能取得成功!
天道酬勤，通过这次活动，也涌现出一大批爱阅读、爱思考的孩子们…
编辑：蔡昕玲
供图：一年级语文组
审核：邓力群
