为了进一步增强托班教师队伍的专业教学素养和活动组织能力，提升园所托班服务质量，8月14日下午-8月16日扎兰屯市幼儿园邀请安科纳儿童之家孙佳老师给教师们开展了两天半的培训。
安科纳儿童之家IC托育教室专为1.5～3岁儿童量身打造。依托百年蒙氏教育理念的精髓，融合国内外先进的教育理念，依据儿童身心发展特点，以中国文化为底蕴，为儿童创设尊重、自由、有序而又真实的探索环境，发掘儿童的天性，借由儿童内在的力量，让他们实现自主探索，建构完善的人格。
8月14日下午IC教室打造
孙佳老师对IC教室环境进行了指导，区域的划分要充分考虑幼儿的身心发展特点，通过老师合理摆放，划分了六大区域，分别是日常生活区、感官探索区、语言阅读区、艺术探索区、科学文化区和大运动区，全面完善孩子的手眼协调、感官、语言、认知等发展，培养孩子的专注力、独立性等能力。为托班教师打造IC教室提出了切实可行的宝贵指导和建议。
8月15日上午理论学习
了解蒙特梭利教育哲学，掌握教学方法，是实施蒙氏教育的根基。孙老师带领老师们回顾玛利亚·蒙特梭利博士的生平，了解蒙特梭利教育的发展历程、教育理念。她重点就IC课程体系、蒙特梭利教育理论哲学及儿童敏感期进行全方位的讲解。
8月15日下午实操培训
孙老师带领教师们进行托班幼儿活动器材的实操培训，对IC课程的六大功能区域工作进行了教具示范操作，耐心、细致地讲解材料的用途、玩法以及注意事项等。老师们在讲师简洁的语言、清晰的动作中明晰了操作的每一个步骤。
8月16日上午实战模拟 家园共育
以小组展示的形式进行实战模拟，熟练上课流程，优化带班话术，打磨课程细节。研讨交流与家长的沟通方式，讲解家长手册的使用方法。
8月16日下午实操考核
有目的的学习，才能更加有收获，最后用考试（笔试+一对一实操考核）来为本次学习画上句号。
老师们的学习分享
通过培训，老师们不仅对安科纳儿童之家IC标准化课程体系的教学理念和托育的概念有了更深刻的理解，还掌握了很多专业的理论知识，丰富了实操经验。
学习永远在路上，老师们会在今后的工作中，将理论学习与实际教学工作相结合，构建完备、丰富的IC环境，掌握专业、实用的IC课程，成为拥有先进理念和正确方法的教育者，助力儿童生命成长。