减负赋能教育 回归育人初心——县人大常委会开展减轻中小学教师非教育教学负担工作调研

板桥萤火虫名班主任工作室
创建于08-16
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        2024年8月16日上午,县人大常委会副主任、县工商联主席崔彩霞带领调研组一行走进范县板桥实验学校实地调研减负工作落实情况。县教育局党组书记局长张善友、县教育局党组成员总督学孙现生、县人大代表及相关领导陪同调研。板桥实验学校党支部书记校长李保刚、校委会成员和教师代表参加了座谈。

       本次调研会议由人大教科文卫委办公室主任孟凡学主持,座谈共分三项议程。

第一项:听取减负工作报告

      孙督学针对教育减负做了详细工作报告。

 一、切实减轻督查检查评比考核负担。

二、切实减轻社会事务进校园负担。

三、切实减轻相关报表填写负担。

四、切实减轻抽调借用教师及培训负担。

五、切实减轻校园形式主义官僚主义负担。

      孙督学强调县教育局认真贯彻上级减负精神,健全制度,逐项落实,建立了减负白名单和黑名单。

      县教育局党组书记局长张善友做了总结性发言。进一步完善减负政策,切实减轻教师负担,一切为教育让路。

第二项:学校减负工作汇报

       板桥实验学校校委会成员和教师代表针对教师减负问题展开了讨论之后,李校长对减负问题做了相关汇报。

第三项:人大领导总结发言

        通过调研,崔主任行充分肯定了教育局和板桥实验学校关于教师减负开展的扎实工作和取得的显著成绩,同时指出要切实贯彻落实“五育并举 全面育人”的教育理念。崔主任表示,她将把调研到的实际意义不大的“进校园”活动尽量减少或取消的意见带到上级部门,切实为师生营造宽松的育人环境和成长环境。

       遵循教育教学规律,聚焦教师主责主业减轻教师课外负担,优化教育教学环境,让教师在教书育人岗位上作出更大贡献。要厘清部门职责权限,严格落实教师减负清单要求,统筹规范督查考核事项,建章立制简化报表,精简整合社会事务进校园,严禁以爱的名义转嫁负担。要加强教育督导,运用好督导结果,依法保障学校办学自主权和教师合法权益,切实让教师安心静心舒心从教,共担共筑宁静校园。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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