以爱之名 共同成长
爱心 责任 智慧
心守一抹暖阳，
静待一树花开，
教育，是一场爱与被爱的修行……
在永吉小学，
有一群默默奉献的老师，
他们以“润物细无声”式的教育模式，
滋养并呵护着每一位学生的健康成长，
他们，拥有一个共同的名字——班主任！
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。班主任工作是教师生涯的必修课，班级管理也是教师提升个人教学水平的必备技能。
为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任班级管理水平，探索班级管理新方法，促进班级管理和德育工作良好发展，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的脊梁作用，搭建相互交流与学习的平台，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，8月16日上午，我校举行了班主任班级管理经验交流会。
毕波老师
《抓班风 促学风 构建和谐班级》
毕波老师从严明制度、勤严细抓、培养习惯、培优辅差、奖惩评价等几个方面分享了自己的班级管理经验。她指出，“适合于班级所有学生的教育方法是不存在的，教育永远是此时、此情、此景、此学生的现在进行时。我们应该做智慧型班主任，使自己从日常繁杂的事务中解脱出来，用心谋划、调整、经营自己的班级，自得其乐的去创新、享受，感受甘为人师的幸福。”
王丽老师
《为孩子成功奠基——班级管理之我见》
王老师从爱出发，把学生当成自己的孩子呵护，努力做到尊重、宽容、公平地对待每一位学生。她通过自己的言传身教，做到“身正为范”，从言行上用一件件小事来教育学生、管理班级。班主任工作辛苦，却也能锻炼能力，王老师在班主任的道路上不断提升，只为遇见更好的自己。
副校长刘艳霞表示，正是因为大家背后的默默付出，学校的工作才能顺利进行。刘校长指出班级管理是一项长期而艰巨的任务，只要我们用心，只要我们坚持，相信付出之后定会有更多的喜悦和欣慰，更多的收获与满足。
汤素娟校长对本次班主任经验交流会做了总结，她说：一师一方法，一班一世界，两名优秀班主任通过真实、鲜活的具体事例，毫无保留地从不同侧面分享了自己独特的班级管理方法和家校共育的工作经验，正所谓“他山之石，可以攻玉。”希望班主任老师以后的工作在实践中探索、总结中前行，找到适合自己行之有效的管理方法，共同书写班主任工作的新篇章，为每一个学生的全面发展和美好未来不懈努力！
