“名师荟萃，共启未来。”在这个蝉鸣正盛、暑气尚酣的日子，无极县第二届“名师工作室大讲堂活动”在无极二中隆重召开。8月16日白雪数学名师工作室全体成员早早来到现场，为活动的顺利召开做着准备！
活动在主持人韩旗激情的开场白中拉开帷幕
首先由工作室成员魏敬云、张丛丽、翟从芳老师为我们作接力课《大单元教学在“新授课、讲评课、复习课”中的应用》的讲授。三位老师各有各的特色，为我们展示了三节生动的课堂！
魏敬云老师以小马吃草为导入，主要是借助具体的情境，让学生体会周长和面积的区别，初步感受面积的意义。同时让学生通过观察两个大小不同的圆，初步感知圆的面积大小与半径有关，为后面研究圆的面积的知识奠定基础。研究圆的面积中，魏老师采取了渗透“转化”的数学思想，引导学生抽象概括出新的问题可以转化成旧的知识，利用旧知解决新的问题。先让学生想象出等分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形。在想象的过程中蕴含了另一个重要的数学思想——极限思想。学生经历操作、观察、验证、讨论和归纳过程，探索并掌握圆的面积计算公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。
张丛丽老师执教的讲评课，根据圆的面积设计了五道题，难度由浅入深。她利用抢答的方法，先调动了同学们的积极性，接着以奥运会中的轮椅实际生活中的鸡舍为题材，带着同学们用圆的面积知识解决相关问题，最后拓展提升部分是利用转化思想来解决问题，真正体现了数学来源于生活而又应用于生活 。张丛丽老师通过巡视，抓住学生们的错点，及时解决。
翟从芳老师通过课前让学生整理和构建平面图形面积的知识网络图，使学生能够清楚地看到不同平面图形面积计算公式之间的联系，从而形成系统的知识体系。在教学中注重极限思想、转化思想的渗透。如通过圆的面积转化成近似长方形的面积，讲平行四边形、三角形、梯形面积的转化过程，帮助学生理解这些平面图形之间的内在联系。同时，通过古人对圆面积的概括，以及刘徽的割圆术让学生进一步感受古人的卓越成就，从而感受中华文化的博大精深。在练习环节通过平常孩子们的易错题设置不同层次的练习题，不仅让学生通过查漏补缺的方法找到新知识、新方法，还能在变化中训练学生的思维能力，培养学习方法。
台上的老师精彩的课堂，把台下听课的老师都吸引住了！你看他们或思索台上老师的问题，或认真地记笔记，多认真呀！
杨彦欣老师就一年级的《认识图形（一）》进行说播课。一、说教什么：杨老师通过分析教材、课标和学情来确定教什么。二、说怎么教：根据孩子的年龄特点以剧本杀的游戏贯穿课堂来吸引学生的兴趣。三、说教学特色：（一）“一问三步”有效落实核心导向的教学。（二）信息技术助力驱动教学方式变革。（三）情境教学，让学生兴趣盎然。（四）以概念为本，建立三维教学目标模式。从杨老师的说播课我们看出，说播课的内容已经在杨老师这里得到了升华。
朱丽霞老师《积淀、思考、收获》分享加入名师工作室一年来的成长历程。从朱老师的字里行间可以看出是白雪数学名师工作室这片沃土滋养了她，让她在专业技能的海洋中遨游，不断吸收新知，拓宽视野。每一次项目的参与，都是对她能力的一次极限挑战，也是团队协作精神的深刻体现。在这里每一位成员学会了如何在压力之下保持冷静，如何在困境中寻找出路，更懂得了团队合作的力量，它远比个人的努力更加耀眼夺目。
教研活动时间，首先由作课的三位老师说一说课堂反思
工作室其他成员就时间分配、教师提问情况记录、教师提问后处理和学生活动记录四个纬度展开评课！对作课老师提出了中肯的建议！
白雪老师对三位老师的课做了最后的点评：今天上午老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花,每位教师都感受到了大单元教学的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有县教研室的正确领导，有各位老师们的不懈努力，大家定会立足于大单元，在教学新航道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！
李丽棉老师作《浅谈小学数学大单元教学的“困”与“思”》讲座。讲座从大单元产生的背景，大单元的教学困惑，大单元的教学思考三方面来阐述。帮助我们明晰教学问题、提出解决参考。
教研室马伟欣老师对数学名师工作室的活动做了总结发言。马伟欣老师肯定了白雪数学名师工作室的活动安排。先是三节课接龙为我们展示了新授课、讲评课和复习课三种课例。翟从芳、魏敬云、张丛丽三位老师以接力课的形式为我们展示了小学数学新授课、讲评课和复习课三种模式，这正是我们教研室重点推广的三种课型的示范课，也是工作室课标新理念大单元教学的落地课，值得我们大家学习。杨彦欣老师以录播课的形式分享了平时自己的上课实例。通过这几位教师的课例，我们不难发现她们对自己严格的工作要求和认真的工作态度。同时，在课堂中她们融入了大单元教学的特点，落实了我们教研室力推的五有课堂要求：师生有目标、教师有取舍、学生有展示、课堂有练习、作业有分层。四维度评课的模式值得我们每个学校学习借鉴，这样老师评课的时候会有得说，对作课老师也有一定的帮助！今天小学数学名师大讲堂活动非常成功，希望大家结合今天培训内容，达成“简简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的课堂教学要求。
最后白雪数学名师工作室成员和杨主任，马老师合影留念！