一、指导思想
为促进教育公平，保障每一位一年级新生都能享受平等、公正的教育资源，树立良好的教育行风，结合学校实际，特制定《兰州市红古区海石湾第四小学2024年“阳光分班”工作实施方案》，现将本方案公布如下：
二、实施原则
坚持“三性一化”原则。
1.公平性：分班过程中，确保每位学生被平等对待，不受性别、家庭背景、学业成绩等外在因素影响。
2.随机性：采用随机分配的方式，确保分班的随机性和公正性。
3.透明性：分班过程公开透明，结果将及时公示，接受师生及家长监督，确保信息的公开透明。
4.人性化：考虑到学生的个性需求，如双胞胎学生、有特殊教育需求的学生等，将采取适当措施，确保分班的人性化和合理性。
三、工作领导小组
组 长：陈国彪
副组长：张兆龙 王之福
甘孝联 李 娜
成 员：刘玉英、王冰玉、一年级班主任老师、学校家委会主任及一年级部分家长代表。
四、工作目标
通过实施阳光分班，确保一年级新生分班过程公开、公平、公正，实现师资均衡配置，班级学生人数、性别、生源等方面相对均衡，为学生创造公平的教育环境。
五、实施步骤
1.数据收集与审核：开学前，收集学生的基本信息，包括姓名、性别、年级等，确保数据的准确性和完整性。
2.制定分班规则：依据公平性原则，制定详细的分班规则，包括班级人数、性别比例、民族、进城务工子女、特殊需求学生分配等。
3.随机分配：在分班领导小组领导的监督下，进行随机分班，确保过程的随机性和公正性。
4.公示与反馈：分班结果将在学校公众号和电子屏公示，设立反馈渠道，接受家长和学生对分班结果的查询和异议。
5.调整与确认：根据反馈进行必要的调整后，最终确认分班名单，并由学校领导核查后确认。
六、监督与反馈机制
1.成立监督小组：由学校领导、教师代表、家长代表组成的监督小组，对整个分班过程进行监督，确保公正性。
2.设立反馈热线与邮箱：提供专门的反馈渠道，接受师生及家长对分班工作的意见和建议。
3.定期评估：分班后，定期收集学生、教师及家长的反馈，评估分班效果，为后续工作提供改进依据。
七、预期效果
1.促进教育公平：通过“阳光分班”，消除分班中的不公平因素，为每位学生提供平等的学习机会。
2.提升教学效率：合理分配学生资源，有助于教师更好地进行教学活动，提升教学质量。
3.增强校园和谐：公开透明的分班过程，增加师生及家长的信任，促进校园和谐氛围！
兰州市红古区海石湾第四小学
2024年8月16日