为进一步提升教师队伍的专业素养和教学能力，促进教育事业的持续发展，贾汪区教师发展中心联合区李琳名师工作室于近日开展了2024年教师培训活动。此次活动吸引了全区生物老师积极参与，为老师们进一步适应新高考下的课堂教学改革指明方向，也为新学期老师们统一了思想，提振了士气。
专家引领 回归总结
李琳老师针对学生在高中生物学习过程中提出了遇到的常见问题，归纳总结，分类解决，分享经验办法。
针对生物学科中联系紧密的知识点，从关联结构的思维角度上，分析如何应对此类题，完成教考衔接。
对如何提高学生关键能力，深入分析，指出培养学生的提取信息，逻辑思维能力是重中之重。
高阶思维的培养，是学生核心素养培养的最高目标，李老师指出目前虽有成效，但效果仍不显著，还需要继续努力，望和各位同仁一起探索如何进一步培养学生高阶思维能力。
最后，李老师分享了在教学过程中常用的几款APP及公众号，引起了老师们的共鸣，纷纷表示这些APP确实很实用，对课堂情境的引入及疑难问题的直观分析都很有帮助。
聚焦命题，深入探究
接下来，徐州七中生物学科命题带头人董广范老师针对近年来高考试题命制方向和解决策略，为下一阶段教学指明了方向。
最后，区生物教研员陈光老师进行归纳总结，并围绕核心素养下的三新四行动，进行了课标的深层解读，也分享了如何上一堂优质课的要求和方法，强调了真实情境下的任务驱动的重要性。
名师工作室成员会后进行回顾总结，并对下一阶段的工作进行了讨论和规划。
感悟与思考
本次培训活动围绕新课程改革、教学能力提升等多个方面展开。活动邀请了多位资深教师，通过专题讲座、案例分析等形式，为参训教师提供了丰富的学习资源，旨在通过专家的引领和同伴的互助，帮助教师们更新教育理念，掌握先进的教学方法，提升教育教学质量，好的开端是成功的一半，新的学期即将到来，以四翼为翅膀，以三新为导向，坚定扎实地走好开学第一步。
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编辑：赵明阳
审核：李琳