尊敬的各位家长，您好！欢迎您和孩子选择我们林芝市第一小学，孩子们即将开启在小学的学习生活，为了让小朋友们能够顺利适应小学生活，请各位家长认真阅读入学指南。
1.建立对小学生活的向往
以鼓励的口语激发孩子对小学生活的向往之情，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。 请家长注意不用负面的话来吓唬孩子（如 “你就淘吧，过些日子上学了让老师治你！”之类），让孩子对小学生活有压力感和抵触情绪。推荐阅读相关绘本故事：《大卫上学去》《小魔怪要上学》《卡米开学了》《小阿力的大学校》《开学了》。
2.提升情绪调控能力
建议家长帮助孩子获得积极的情绪体验，学会情绪管理。在日常生活中，家长应注意保持良好的情绪状态、亲密友好的亲子关系，让孩子也受到积极情绪的带动。此外，有意识地培养孩子表达和调控情绪的能力，可借助绘本故事、谈话等方式，引导孩子认识和应对自己的感受。
3.积极运动，提升动作协调能力
建议家长鼓励孩子积极参加形式多样的运动，可根据幼儿个体情况，适当增加运动量和运动强度，提升动作协调能力，增强体质。此外，注意在日常生活中有意识地锻炼孩子的精细动作，参与一些诸如画、剪、折、撕、粘、拼等方面的活动，多动手勤思考。
1.书包1个——选用轻便的双肩背书包，以能装下书为宜，不建议使用太大太重的拉杆书包。
2. 笔袋1个——简单实用，不要花哨，以免分散注意力，建议用软壳笔袋，尽量不用铁盒。
3. 铅笔若干——建议使用2B硬度的铅笔，笔袋中每天装好5支提前削好的铅笔，不宜削得太尖，避免戳伤人。不带卷笔刀到学校，不使用自动铅笔。
4. 橡皮2块——推荐绘图橡皮，擦得干净而且橡皮屑很少 。
5. 直尺1把——带有刻度的塑料直尺，一面直线，一面波浪线。
6. 书皮和姓名贴若干——新书、练习册都要包书皮，并在右下角贴上姓名贴，写上班级和姓名。
7. 分科收纳袋——拉链式分科收纳袋，有助于孩子养成收纳整理的好习惯。
1. 水杯和纸巾——水杯要结实耐用，请勿带玻璃水杯，杯身外贴好标签，写上孩子的姓名和班级。每天在书包里放一包纸巾和一包湿巾以备不时之需。
2. 着装——平日学生穿校服、运动鞋。请在孩子的校服衣领处写上或缝上班级和姓名，方便认领。
3. 雨具——下雨天，请穿雨衣，不要携带长杆尖头雨伞，以免造成安全隐患。
1.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适宜，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和舒适的学习环境。
2．刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性较弱。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免 在一旁大声讲话、看电视或玩手机。如果家长也能在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可起到潜移默化的作用。
习惯准备
1．规律的作息习惯
每天都要早睡早起，养成规律的作息习惯。尽量保证孩子们夜晚9-10小时的睡眠，午间一小时以内的睡眠，并让孩子们养成闹钟一响就起床的生活习惯。家长可以协助孩子制定一份科学的“一日生活时间表”，并按计划执行。有意识地安排孩子在规定时间内完成某件事情，如吃饭、喝水、整理玩具等，帮助孩子形成时间观念。
2.坚持阅读的习惯
最好的陪伴是“阅读”，最好的阅读是“坚持”。阅读习惯的养成源自于“坚持不懈”的“亲子阅读”。家长坚持每天给孩子读绘本、讲故事10—30分钟，鼓励孩子自己复述故事、读书、背诵古诗。
3．好的卫生习惯
帮助孩子养成讲卫生的习惯。每天保持衣裤鞋袜的干净整洁，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不吃不干净的东西等；告诉孩子要保护好公共卫生环境，不可乱扔垃圾，不可随意在公共环境中乱涂乱画。
4．认真倾听的习惯
倾听是孩子们在小学一年级需要培养的重要能力之一，是拥有专注力的前提。因此，家长要培养孩子在家认真倾听的好习惯。比如，当家长在给孩子讲故事或者交流时，孩子应该放下手中的事，眼睛看着家长，认真听，最好听后能够复述家长讲述的内容。
5．礼貌待人的习惯
告诉孩子见到老师、家长、来宾、伙伴要主动打招呼；学会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等文明礼貌用语。
1．注意力培养
家长可以有意识地培养孩子的端正坐姿，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画，做这些事可以培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯，以便更快适应小学40分钟的常规课堂。
2．自理能力与劳动能力的培养
让孩子学会洗手、独立吃饭、上厕所；学会自己穿脱衣服、整理衣物、系鞋带；学会扫地、擦桌子、收拾饭桌等等，逐渐减少成人的帮助。
3．物品整理能力的培养
指导孩子学会快速整理书包及文具袋，合理规划空间，分类放置各种物品及书籍。
1．关于接送
请家长务必准时在校门外指定地点有序地接孩子；请和孩子强调，家长没有来不能自己回家，不可跟陌生人离开学校。
2.关于请假
若孩子生病不能来上学，需向班主任老师请假，写明请假原因。如遇特殊情况孩子不能按时上学，也需将情况告知班主任。
3.关于沟通
有问题需要解决的时候，请第一时间和班主任沟通，或者通过家委会向老师反映。有些问题一次解决不了，可多次沟通。
升入小学是孩子们一个重要的成长节点，很多新生家长会产生焦虑心理，担心孩子们在学校无法正常生活和学习。请各位家长及时调整自己的心态，相信老师， 相信学校，并相信自己的孩子一定能行。
