为进一步提升教师队伍的专业素养和教学能力，促进新和县语文教师队伍教育教学专业水平提升。8月15日上午，县教育局教研中心特邀请王玉鸿书记开展“新课标理念下的口语交际教学”和“如何上好习作指导课”研训活动。我县参训的语文教师积极参与，共同研讨，收获颇丰。
相对于其他的语文学习内容而言，口语交际在日常生活中是最常见的活动。如此看来，口语交际的教学尤为重要了，不但不能放弃，我们教师反而应该加强。后续王书记针对当前习作教学中教师们面临的“习作批改费力学生还头疼作文”这一痛点，提出转变习作教学观念，坚持学生立场，回归习作教学的起点。王书记在习作教学中始终坚持“学生立场”的原则，她用丰富的教学案例讲授了习作中的经验建议，建议教师们从读写结合、生活化习作、做写并行等多个方面进行习作个性化教学的探索，从而让学生爱上写作，乐于表达。
王书记还以不同年级的教材为例，梳理了各个年段的不同侧重点，并给出了详细的教学建议，让在座的参训教师们深受启发。
新希望新征程，为了使全体语文教师准确深入地分析教材、挖掘教材，把握新学期教学重点，构建高效课堂，8月15日下午县教育局教研室特邀新和县第二小学的刘海霞、王燕、孙红琴三位语文学科的优秀教师分学段展示了自己精心制作的知识图谱，以语文要素的落实为主线，从单元人文主题、单元目标与课标的链接、语文要素的横纵向分析、单元整体教学思路展开汇报。形式多样的知识图谱将每个单元的知识结构化，突出了知识横向和纵向之间的联系，使教材重难点更直观地呈现出来。
八月是收获的季节，是付出的回报。参加培训的每一位教师都认真倾听，潜心学习，收获满满。多位优秀教师的讲座给全体教师带来全新的感受，老师们从新的角度思考小学语文的教学，探讨适合本校学生特点的教学方式。
百花争艳，雨丝风片，语文教学研讨路漫漫，道阻且长。我们每一次活动、每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。