读神话，能读出坦荡豪迈的胸怀；读神话，能读出大爱无私的奉献；读神话，能读出润物无声的柔情；读神话，亦能读出感天动地的博爱...... 伏尔泰说过：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛和这位老朋友又重逢了。童年的快乐，在于伙伴，在于老师，更在于一本好书。为培养学生阅读兴趣，丰富学生精神世界，增强学生文化素养，激励更多的学生多读书、读好书、乐读书，我们班的孩子们根据上级推荐阅读的目录要求，从上学期的童话故事走进经典神话故事，从课堂走向课外，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
中外神话故事中天马行空的想象、瑰丽奇特的情节，深深吸引着同学们。近一个多月，孩子们每当空闲，就捧起神话故事集，静静地徜徉在一个个精彩绝伦的神话故事中，感受着神话故事的神奇与魔力。置身于每一个读书打卡群，那朗朗的读书声令人心旷神怡，那是一种美的享受。
“不动笔墨不读书”，孩子们用不同的形式和大家一起分享品味阅读所带来的感悟与体会，有的书写读书笔记，有的采用阅读卡形式，还有的通过写作文彰显自己阅读、动笔习惯及思考。一个个鲜活的神话人物跃然纸上。
神话故事是同学们心中永远的七彩殿堂，神话人物更是同学们心中美好的化身，一个个天马行空的神话为同学们插上了想象的翅膀，一个个活灵活现的神话人物，走进了同学们的心里，飘进了同学们的梦中，与同学们一起开展了一次奇妙的旅程。精彩纷呈的故事就此展开……
观神话故事———《中国古代神话》中的人物各具特色，无论是创世造人的女娲、逐日的夸父、射日的后羿，还是慈悲的观音菩萨和海神妈祖，都以其独特的性格特点和传奇故事在中华民族的文化长河中留下了深刻的印记。学生通过直观欣赏这一个个经典的神话人物，不仅丰富了孩子的知识，也给予了他们无尽的精神鼓舞和力量，让他们深深爱上神话故事。
画思维导图———一张张思维导图，体现了孩子们丰富的想象和联想能力，也使他们在快乐的学习氛围里锻炼自己的发散性思维、类比思维和形象思维。让我们在一幅幅有趣的思维导图中，去感受神话故事带给我们的独特魅力吧！
妙趣横生讲神话 ———神话故事内容丰富，想象奇特，独具魅力。他们就像万花筒里倏忽闪现的缤纷图景，给我们的心灵留下一片瑰丽与神奇。同学们通过阅读畅游神话故事，并用自己的语言讲述经典神话故事，品味古人流传下来的智慧。
中国古代神话，记录了中华民族从蒙昧到开化的历史足迹。盘古开天地、女娲补天、女娲造人、钻木取火、大禹治水到神农尝百草……展示了人类对世界的思考，更掀开神话的面纱，让中华民族刚强坚毅、自强不息的人生态度在每一位学生心中激荡。
神话故事是一个宝库，里面藏着的是先民们对自然和社会的种种思索和追求。一个个美丽的神话，展开了我们想象的翅膀；一篇篇向善向美的故事，教我们做真人，懂自强。走进神话世界，感受神话魅力。此次神话故事阅读系列活动，通过读神话、讲神话、画神话、写神话，激发了学生阅读的兴趣，提升了学生的文学素养。
