师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。2024年8月14日上午，我校特邀专家国家二级心理咨询师、学业生涯规划导师、中国家校合作教育指导师刘卓老师就班主任老师如何加强沟通走进家长、学生的内心进行专题讲座。此次培训由教育处马翠艳主任主持。
一、解析家长心态，促进家校沟通
在班主任如何与家长进行有效交流方面，刘卓老师从家长心态入手，读懂家长，解放成长，通过案例分析、互动交流，生动形象地和老师们分享与家长沟通交谈的丰富经验，共同探讨家校合作的有效途径。
二、分享典型案例，理解孩子心理
在班主任与学生交流上，刘卓老师鼓励班主任老师要看到学生的心理，明确青春期阶段孩子的类型，通过青春期爬坡到厌学不上学案例解读与分享，引导班主任老师明确和学生交流的重要性。家校合作是推动学生全面发展的重要力量，只有持续加强家校沟通，不断创新沟通方式和内容，努力构建更加和谐、高效的家校合作机制，才能和家长携手，共同为孩子的健康成长和未来发展贡献力量。
三、悦纳自己，增强心理韧性
刘卓老师就教师的自我调节，深入探讨了教师心理健康的重要性，并和老师们分享了多种实用的自我调节方法，鼓励老师们强大自己，补充心力。教师作为教育工作者，面临的压力和挑战日益增多，因此保持良好的心理健康和有效的自我调节能力至关重要。
刘卓老师和老师们进行分享，如何通过积极的心态、合理的时间管理、有效的沟通技巧以及身心放松的方法来应对工作中遇到的压力与挑战，深入探讨了如何在实际工作中运用这些自我调节技巧，以提高工作效率。
培训结尾，孟旭涛副校长结合刘卓老师的专题讲座，和老师们分享此次培训的切身感受。此次活动的开展，为老师们提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过参与活动，老师们不仅掌握了实用的自我调节技巧，还增强了彼此之间的理解和支持；同时，在“班主任与家长、学生沟通”上，提升了班主任和家长、学生的沟通能力，增进了家校之间的理解和合作。相信在未来的工作中，我校班主任团队能够更好地应对各种挑战和压力，以更加积极、健康的心态投入到教育事业中。
图文：郝帅
审核：孟旭涛 王振东 韩亚